“双创”背景下高校皮革产品设计创新人才培养生态体系探究
发布时间:2023-09-28 21:57
在"双创"及"大力发展文化创意产业"的战略背景下,就目前高校皮革设计类人才培养现状与不足进行分析,结合皮革产品设计专业创新人才培养目标和培养优势,从人才培养体系、课程与教学模式、师资与教学方法、实践模式以及保障体制等五个方面提出改革方法及意见并进行论证和探讨,重构了皮革产品设计创新人才培养生态体系。
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
引言
1“双创”背景下皮革产品设计创新人才培养现状与不足
1.1 教育模式滞后形成的制约
1.2 双“薄弱”现象带来的局限
1.3 创新师资匮乏形成的限制
1.4 培养体系和配套资源不完善引起的束缚
2“双创”背景下皮革产品设计人才创新能力培养目标与优势
2.1“双创”背景下皮革产品设计人才培养目标
2.2“双创”背景下皮革产品设计人才创新素养培养优势
3“双创”背景下皮革产品设计人才培养生态体系的构建
3.1 完善设计类创新人才培养体系
3.2 革新课程与教学模式
3.3 增强创新师资队伍,改善教学方法
3.4 形成多维融合式实践教学环节
3.5 建立完善的保障制度与考核机制
4 结语
本文编号:3848680
【文章页数】:6 页
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引言
1“双创”背景下皮革产品设计创新人才培养现状与不足
1.1 教育模式滞后形成的制约
1.2 双“薄弱”现象带来的局限
1.3 创新师资匮乏形成的限制
1.4 培养体系和配套资源不完善引起的束缚
2“双创”背景下皮革产品设计人才创新能力培养目标与优势
2.1“双创”背景下皮革产品设计人才培养目标
2.2“双创”背景下皮革产品设计人才创新素养培养优势
3“双创”背景下皮革产品设计人才培养生态体系的构建
3.1 完善设计类创新人才培养体系
3.2 革新课程与教学模式
3.3 增强创新师资队伍,改善教学方法
3.4 形成多维融合式实践教学环节
3.5 建立完善的保障制度与考核机制
4 结语
本文编号:3848680
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