基于MOOC平台的地方高校应用型创新人才混合式教学研究

发布时间：2023-10-06 08:09

　　MOOC(慕课)作为"互联网+教育"的新产物,因其具有开放、多元、共享等特点,受到高等教育领域广泛关注。特别是2020年全球新冠肺炎疫情突发,也使得MOOC成为高校本科教学过程中的重要载体。利用MOOC平台的资源优势,结合传统课堂的教学特点,根据应用型人才的培养需求,探索具有活力的特色培养模式,是当今教学改革的重要方向。文章以MOOC平台的发展现状为基础,从MOOC的优势特点出发,阐述混合式教学设计的要点,期望构建一套基于MOOC平台的地方高校应用型创新人才混合培养模式,以此提升普通高等学校教师教学质量、培养高素质的应用型人才。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 文献综述
2 MOOC教学优势分析
    2.1 MOOC可实现教学中心转换
    2.2 MOOC教学资源丰富，教学环节完整
    2.3 MOOC评价机制高效
3 基于MOOC平台的混合教学设计要点
    3.1 双主体在教学中的角色转变
    3.2 理论与实践并重
    3.3 教学模式创新
    3.4 多方评价与及时反馈
4 基于MOOC平台的混合式教学环节设计
    4.1 课前准备
    4.2 课中活动
    4.3 课后实践
    4.4 课程评价



本文编号：3851466