提高“程序设计”课程教学挑战度的研究

发布时间：2023-12-02 15:49

　　"新工科"建设对"程序设计"课程教学提出了更高的要求,本文从数据结构、算法分析与设计、逻辑思维、编程方法等方面探讨了提高"程序设计"教学难度和挑战度的方法,提出了"程序设计"课程人才培养所需的4个要素。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
0 引言
1 改革思路
2 “程序设计”课程教学改革举措
    2.1 从数据结构的基础知识入手
    2.2 从算法分析与设计入手
        (1)一般数据组织算法。
        (2)算法设计中函数递归调用和函数嵌套调用的应用。
        (3)枚举算法、递推算法和迭代算法等[4]。
        (4)用回溯法求解“马走日问题”。
        (5)动态规划方法与贪心算法。
    2.3 从逻辑思维方式入手
        (1)向计算思维转变。
        (2)向发散性思维方式转变。
    2.4 从程序设计方法入手
3 结语



本文编号：3869981