研究生教育学之学科建设:路径、进展与方向

发布时间：2024-02-27 17:34

　　内在的理论体系与外在的组织建制是学科建设两大重要维度。作为"大科学"时代的新兴学科,研究生教育学应当采取"由外向内"的路径开展学科建设。在四十年的建设过程中,研究生教育学已通过"内外兼修"取得了显著的建设成绩。在组织建制上,形成了国家、省市二级专业学会、高校和第三方组织共同支撑的研究机构、依托自设二级学科搭建的专门人才培养单位以及专门的学术期刊;在理论体系建设上,明晰了研究生教育不同于其他层次教育的特殊性,并在基本理论研究、招考研究、课程与教学研究、质量评价研究以及战略规划研究方面形成了系列重要的研究成果。未来研究生教育学的学科建设应"外聚内观":进一步汇聚合力,充分发挥各利益相关者的能动性,加强组织建制的建设;进一步以"前沿知识"为逻辑起点加强研究生教育学基本问题研究,推动分支学科的建立和发展,综合运用多种方法研究相关现实问题。

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【部分图文】：

图1研究生教育学的分支学科(部分)

针对上述基本问题的研究应形成体系化的理论成果,并逐步建构起一系列研究生教育学的分支学科,这是研究生教育学理论体系不断丰满且完善的必由之路。(见图1)从研究生教育系统内部看,探索研究生身心发展规律的研究,应逐步形成“研究生教育心理学”,为研究生的招考、培养奠定坚实的理论基础;针对提....

本文编号：3912735