专业认证体系下课程评价机制建立研究

发布时间：2024-03-11 00:11

　　在专业认证背景下,培养目标合理性评价、毕业要求达成度评价和课程评价等都需要建立有效的评价机制。课程评价作为毕业要求达成度评价的有效支撑,是最基础的内部评价。高校应建立有效的过程性评价机制,通过直接或间接的定量和定性转定量评价方法,对评价对象的形成性有效数据进行合理评价。这样的评价结果有利于进行教学效果持续改进,打造"金课",提高人才培养质量。

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【文章目录】：
一、课程评价机制的建立
    （一）评价对象
    （二）评价周期
    （三）评价方法
        1. 转换定量形式课程达成算法
        2. 定性转定量评分表分析法
        3. 其他方法
    （四）课程达成评价
二、过程性评价机制建立
    （一）确定需要采集的过程性评价数据
    （二）数据来源与收集过程
        1. 直接数据。
        2. 间接数据。
    （三）过程性评价结果应用与反馈
三、课程过程性评价过程实例
四、结论



本文编号：3925527