大学改革实践灵动论

发布时间：2024-07-05 17:24

　　"灵动"是大学改革的实践智慧和最高境界,既是对大学灵魂的坚守,又是对大学责任的担当,具有主动性、辩证性、创造性特点。但大学改革实践中存在的诸如形式主义、官僚主义、经验主义及拿来主义却遮蔽了大学改革的实践智慧。灵动的大学改革,要求在捍卫大学理性和适应社会需求之间找到平衡,其策略在于坚持"静"与"动"、"快"与"慢"、"他"与"我"三对关系的辩证统一,路径在于养成灵性的改革智慧、制定灵动的改革规划、付诸灵活的改革行动、培育灵气的大学文化。

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【文章目录】：
一、大学改革“灵动”的研究述评
    (一)国内研究:理论与行动的争鸣与探索
    (二)国外研究:哲学的引领与校长的实践
    (三)研究简评:研究的遗憾与未来的使命
二、大学改革“灵动”的含义及特征
    (一)大学改革灵动的含义特点
    (二)大学改革灵动的特征考察
        第一,灵动的大学改革是守护灵魂的改革。
        第二,灵动的大学改革是关切社会的改革。
        第三,灵动的大学改革是善捕机遇的改革。
        第四,灵动的大学改革是塑造个性的改革。
三、大学改革“灵动”的应然与实然
    (一)应然:大学改革灵动的必然性
    (二)实然:悖离大学改革灵动的问题审视
四、大学改革“灵动”的策略与路径
    (一)大学灵动改革的策略
    (二)大学灵动改革的路径



本文编号：4001276