高校新校区校园文化建设问题研究

发布时间：2017-06-05 23:14

  本文关键词：高校新校区校园文化建设问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大学是一种以传承和创新文化为己任的文化组织,其文化建设对于加强大学生思想素质教育,促进大学生全面发展起着重要的作用。经过多年的传承发展,每一所大学都有自身独特的文化内涵,一方面以有形或无形的方式熏陶着在此学习的莘莘学子,另一方面,以先进思想和理论创新引领社会的发展变化。自1998年大学开始扩招以来,我国高校学生人数急剧扩张,为了适应这种需求,许多知名大学都在原校址的基础上开辟了新校区,从一个角度来看,新校区由于建设投资大,校园校舍面积大,设施完善、设备先进,极大满足了广大学子对高等教育的需求；但从另外一个角度来看,也面临新校区历史传承短、理论成果少,新老校区文化交融难等问题,这使大学以文化人的功能很难得到实现,不仅影响了高校新校区自身的发展壮大,还对青年学子的健康成长带来了不利影响。 在关于新校区校园文化的以往论著中,大部分都把注意力放在了老校区文化的传承和发展上,而对新校区校园文化建设的关注度相对不够。本文从探索大学校园文化建设的若干概念和基本理论着手,通过对物质、精神、制度、行为等在高校校园文化建设中的地位和关系进行深入分析,系统阐述了高校新校区校园文化建设的结构构成和功能作用,并以成都地区高校新校区校园文化建设为研究对象,通过广泛的问卷调查和实地调研,深入研究新校区校园文化建设存在的问题。以小见大,以点带面的方法,有利于从局部地区校园文化建设的现状和问题,透析整体的现状和问题。最后提出了建设大学新校区校园文化的原则、建议和保障措施等,以为高校新校区进一步传承和创新大学校园文化提供借鉴。在建设校园文化时,一定要贯彻落实好党的十八大精神,以及党在十八届三中全会提出的“建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,必须坚持社会主义先进文化前进方向,坚持中国特色社会主义文化发展道路,坚持以人民为中心的工作导向”要求,让代大学生承担好“中国梦”的历史责任,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 全文共分为绪论、高校新校区与校园文化、新校区校园文化建设现状——以成都地区高校为例、加强高校新校区校园文化建设的对策、结束语等五个部分,对论文的主题进行逐一阐述。
【关键词】：高校 新校区 校园文化 成都地区
【学位授予单位】：西南石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第1章 绪论9-16
• 1.1 研究目的与意义9-10
• 1.1.1 研究目的9
• 1.1.2 研究意义9-10
• 1.2 国内外研究概述10-12
• 1.3 论文的理论依据12-14
• 1.3.1 马克思主义人的全面发展理论13
• 1.3.2 辩证唯物主义历史观13-14
• 1.4 研究方法与思路14-15
• 1.4.1 研究方法14
• 1.4.2 研究思路14-15
• 1.5 论文创新点与重点难点15-16
• 第2章 高校新校区与校园文化概述16-23
• 2.1 高校新校区的界定及其产生的背景与类型16-17
• 2.1.1 高校新校区的界定16
• 2.1.2 高校新校区产生的背景16-17
• 2.1.3 高校新校区的类型17
• 2.2 高校校园文化的结构构成17-19
• 2.2.1 校园精神文化17
• 2.2.2 校园物质文化17-18
• 2.2.3 校园制度文化18
• 2.2.4 校园行为文化18-19
• 2.3 高校校园文化的特点19-20
• 2.3.1 校园文化是大学特有的精神理念和价值观念19
• 2.3.2 校园文化是一种行为准则19
• 2.3.3 校园文化是组织结构和符号系统19-20
• 2.3.4 校园文化是追求学术自由、严谨求实的文化20
• 2.4 高校校园文化的功能20-21
• 2.4.1 导向功能20
• 2.4.2 凝聚功能20-21
• 2.4.3 激励功能21
• 2.4.4 约束功能21
• 2.5 高校新校区校园文化建设的现实意义21-23
• 2.5.1 构建高校新校区文化育人体系21-22
• 2.5.2 创新高校新校区德育途径22
• 2.5.3 提高高校新校区人才培养质量22-23
• 第3章 新校区校园文化建设现状——以成都地区高校为例23-32
• 3.1 成都地区高校新校区校园文化建设调查23-25
• 3.1.1 调查概况23
• 3.1.2 调查内容23-24
• 3.1.3 调查结果24-25
• 3.2 高校新校区校园文化建设取得的成效25-28
• 3.2.1 新校区物质文化建设方面成效显著25-26
• 3.2.2 新校区制度文化建设方面日趋完善26
• 3.2.3 新校区精神文化建设方面不断加强26-27
• 3.2.4 新校区社团文化建设方面得到重视27-28
• 3.3 高校新校区校园文化建设存在的主要问题28-30
• 3.3.1 新校区精神文化建设投入不够28-29
• 3.3.2 新老校区间的文化传播与继承不够29
• 3.3.3 校园周边环境对新校区校园文化造成不良影响29
• 3.3.4 新校区校园文化建设缺乏整体性和独特性29
• 3.3.5 校园文化建设缺乏开放性29-30
• 3.4 高校新校区校园文化建设存在问题的原因探析30-32
• 3.4.1 思想观念问题30
• 3.4.2 整体规划问题30-31
• 3.4.3 体制机制问题31
• 3.4.4 投入保障问题31-32
• 第4章 加强高校新校区校园文化建设的对策32-42
• 4.1 指导思想和基本原则32-34
• 4.1.1 坚持马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位32-33
• 4.1.2 新校区校园文化建设遵循的基本原则33-34
• 4.2 高校新校区校园文化建设的路径34-39
• 4.2.1 拓展新校区文化建设的新载体34-35
• 4.2.2 改进新校区制度文化建设的主要途径35
• 4.2.3 加强新校区精神文化的培育与建设35-36
• 4.2.4 推动新校区校园文化活动的组织开展36-39
• 4.3 高校新校区校园文化建设的保障机制39-42
• 4.3.1 优化规范高效的运行机制39-40
• 4.3.2 完善全员参与的保障机制40
• 4.3.3 构建多种媒体共栖共补的传播体系40-41
• 4.3.4 建立健全评估与反馈体系41-42
• 第5章 结束语42-43
• 参考文献43-46
• 致谢46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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4 闫德明;CIS与学校品牌形象策划[J];人民教育;2003年23期

5 汪风涛;;高校校园文化建设长效机制的构建[J];新东方;2006年09期

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 尹建锋;香港地区大学章程及其对大学组织文化的影响[D];西南大学;2012年

  本文关键词：高校新校区校园文化建设问题研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：424857