“双创”背景下创新教育的实践、效果与机制研究

发布时间：2017-06-08 09:06

  本文关键词：“双创”背景下创新教育的实践、效果与机制研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在"大众创业,万众创新"的背景下,创新创业教育的理念、模式、目标都值得进一步思考。文章立足于这一背景,以清华大学的创新教育为例,探讨其实践、效果和机制,提出由"资源整合模式"、"人才选拔机制"、"人才培养理念"共同构成的创新教育培养机制。最后,文章进行反思总结,探讨全球化形势下对于创新人才培养的意义以及人才培养的新要求,以期对相关的高等教育研究与高校教育改革实践提供参考。
【作者单位】： 清华大学马克思主义学院;清华大学新闻与传播学院;清华大学社会科学学院;
【关键词】： 创新教育 全球化 双创 人才培养
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 一清华大学的创新教育实践在“大众创业,万众创新”的背景和机遇下,创新创业教育应当秉承何种理念、形成何种模式、培养何种人才,成为了摆在众多高等教育管理者和从业者面前的一个问题。而在一流大学中,创新教育和创业教育无疑是一个有机统一的整体,前者是后者的基础,后者是前

【参考文献】

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本文编号：432014