学校类型与大学毕业生就业的关系研究

发布时间：2017-06-08 12:07

  本文关键词：学校类型与大学毕业生就业的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：实现大学生充分就业,提高大学毕业生就业质量,是我国政府目前急切想要解决的难题之一。学校类型不仅是对大学生学习能力的一个简单划分,同时也是一个学校师资力量、教学水平等软硬实力的象征,对大学毕业生的就业有着非常重要的影响。因此,研究学校类型与大学毕业生就业的关系不仅具有一定的理论意义,更具有较强现实价值。本研究的主要理论视角有:人力资本理论、职业地位获得理论、弱关系理论和社会资源理论等。运用的是社会学定量分析的研究方法。通过对四种不同高校类型的大学毕业生的问卷调查,全面探讨学校类型和大学毕业生关系,系统、深入地分析二者之间的内在逻辑,为增加大学毕业生的就业机会、提高大学毕业生的就业质量提供一些有价值的建议。本研究结果显示:学校类型对大学毕业生的就业机会和就业质量均有影响,同一类型的大学毕业生的机会和就业质量有高有低,不同学校类型之间的大学生就业机会和就业质量也有差异;学校类型对大学毕业生的职业收入水平和工作条件影响并不显著;学校类型对社会保障和工作稳定性产生显著影响。高校是大学生与市场之间过渡地带,是一个人从校园走向社会的桥梁,具有十分重要的作用。为更好地实现就业,国家要加大教育经费投入,提高高校的师资力量,尤其是要提高低层次高校的教育质量;同时,高校也要加大自身的改革力度,优化高校专业结构,发挥自身学校的专业优势;此外,大学生也要树立正确的择业观,不断提高综合能力和自身素质。
【关键词】：大学毕业生 就业机会 就业质量 学校类型
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647.38
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 绪论7-18
• 1 理论视角18-25
• 1.1 人力资本理论及其应用18-21
• 1.2 职业地位获得理论及其应用21-25
• 2 研究设计25-30
• 2.1 研究假设25-26
• 2.2 变量界定26-28
• 2.3 资料来源28-29
• 2.4 资料处理29-30
• 3 结果分析30-42
• 3.1 学校类型与大学毕业生的就业机会30-33
• 3.2 学校类型与大学毕业生的就业质量33-42
• 4 结论与思考42-48
• 4.1 基本结论42-44
• 4.2 几点思考44-48
• 结语48-49
• 参考文献49-52
• 附录52-55
• 致谢55-56

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