四阶教学法在八年制医学生神经病学见习教学中的应用探索

发布时间：2017-06-13 00:09

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【摘要】：通过在八年制医学生神经病学见习教学中引入四阶教学法即自学(Self study)—讨论(Discussion)—总结(Summary)—探索(Research),探索神经病学见习带教的新型教学模式。结果显示,与传统教学法相比,四阶教学法极大提高了学生的学习兴趣和主观能动性,大大增强教学的效果,最终使学生顺利完成向临床医生角色的转换。
【作者单位】： 中南大学湘雅三医院;
【关键词】： 四阶教学法 神经病学 见习教学 八年制医学生
【基金】：湖南省科技厅科技计划一般项目(2012FJ3137) 中南大学自由探索计划青年教师助推项目(2012QNZT158) 中南大学教学改革研究项目
【分类号】：R-4;G642.4
【正文快照】： 神经病学见习教学是医学生建立临床思维模式的重要阶段,也是训练医学生由理论向临床转化的关键时期,如何在见习教学中加强并提高医学生的综合能力,对培养高素质的医学人才具有非常重要的意义。通过以往的教学,我们了解到临床医学八年制医学生思维活跃,喜欢思考,具有很强的主动

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 杨金侠;胡志;江启成;叶春根;杨善发;刘国旗;;卫生管理专业实施SDSR四阶式教学组织形式探析[J];中国高等医学教育;2005年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 许志强;张涛;刘娟;蒋晓江;;SDSR教学模式在神经病学见习教学中的应用[J];检验医学与临床;2012年13期

2 马颖;胡志;丁宏;程静;陈任;张燕;;地方医学院校卫生管理专业实用型人才培养分析[J];中国农村卫生事业管理;2011年01期

3 刘钊;高宁;乔琳;裴澄;;SDSR教学模式在眼科学见习教学中的实践与应用[J];中国医药导报;2015年25期

【二级参考文献】

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 周嘉;浅谈诊断学见习教学体会[J];广西医科大学学报;2004年S1期

2 路杰;唐德q

本文编号：445268