校企协同育人的机制和模式研究
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【摘要】:建立"一平台、两重点、三适应、四转变"的工作思路,是校企协同育人的先导。在此基础上,着力构建紧密、稳定、深层次的校企合作育人的运行机制,包括动力机制、激励机制、沟通与协调机制和保障与约束机制,破解校企协同育人的机制性障碍。按照层次高低,可将校企协同育人的模式分为项目需求模式、平台互助模式和战略联盟模式,其中在战略联盟模式下构建"五共一体"的校企合作育人体系,是推进校企协同育人的有效途径。
【作者单位】: 沈阳建筑大学;
【关键词】: 校企协同 合作机制 培养模式
【基金】:辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度重大课题“高校与行业、企业、科研院所联合培养人才的模式研究”(JG11ZD16)
【分类号】:G647
【正文快照】: 国家教育规划纲要提出“创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制”,教育部颁布的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》也明确提出“以体制机制改革为重点”,探索建立校所协同、校企(行业)协同的人才培养模式。校企合作育人的前提是合作,落脚点是人才培养,但由
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