基于学科结构的区域本科院校分类研究——以湖北省为例

发布时间：2017-06-21 18:19

  本文关键词：基于学科结构的区域本科院校分类研究——以湖北省为例，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：依据学科结构的院校分类研究对于把握院校和系统层面的组织特征具有重要的理论价值。选取2013年面板数据,构建学科层次和类型分类指标体系,对湖北省67所本科院校进行经典聚类分析,并根据实证分类结果对该省本科院校系统作进一步诊断分析。研究表明:该省本科院校系统呈现橄榄形矩阵结构,各类院校分工较为合理,但少数层次和类型院校的多样性有待提高,部分学科可进一步强化与产业的契合发展;运用分类工具进行院校和系统分析是分类研究的重要目标,基于这些院校特征,政府可确立学科专业调整的方向。
【作者单位】： 武汉工程大学法商学院;湖北省高校人文社科重点研究基地"区域高等教育发展研究中心";
【关键词】： 学科结构 本科院校 高校分类 湖北省
【基金】：2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高等学校分类体系及其设置标准研究”(14JZD046) 湖北省教育科学“十二五”规划2014年度专项资助重点课题“湖北省高职院校教师评价指标体系研究”(2014A116)
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 学科是大学最基本的学术组织单元。学科形态构筑成大学组织框架。正如伯顿·克拉克所言,“各个学科和专业之间的包容和排斥,以及多学科的组成和跨学科的组织,推动了高等教育机构的分化。”[1]从学科结构的角度分析大学类型对于当前高校分类研究具有一定的理论意义,对于个体高

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