高校内部课程评估系统的研究与实现

发布时间：2017-06-24 20:02

  本文关键词：高校内部课程评估系统的研究与实现，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目前,我国高等教育已步入大众化阶段,高等教育的扩招和办学规模的不断扩大,使得人们把目光转向了教育质量问题。教育质量是学校生存和发展的生命线,是高等教育的永恒主题,质与量是个矛盾的存在,探索一条规模和质量相协调发展的道路将是高等教育目前要面对的主要难题。教育评估对于加强高校管理,提高教育质量起到了十分重要的作用,课程评估作为教育评估的重要组成部分也受到了各高校的广泛重视,但目前多数高校的课程评估工作仍停留在传统的人工发放问卷、评分、人工统计数据的阶段,除此之外,笔者通过亲自参与课程评估工作,发现其中还存在诸多问题,如:课程评估结果主观成份大、评估指标体系不能体现差异性等。随着信息化时代的到来,网络信息技术为人们的生活提供了便利,也给教育注入了新的生机和活力,课程评估在面临诸多问题时,也在积极探索新的思路。在网络化时代,开发高校内部课程评估系统,不仅可以使评估不受时间和空间的限制,还能高效处理评估数据,智能化记录评估过程,保证课程评估的公开公正,提高评估效率,并向无纸化办公迈进。本论文在调研课程评估工作现状的基础上,亲自参与制订西南科技大学课程评估指标体系,明确了评估指标体系制订的过程与方法。在总结发现课程评估目前所存在问题的基础上,通过需求分析,确定了本论文的研究内容,在对系统进行功能模块设计和数据库设计的基础上,搭建了高校内部课程评估系统框架,并在Microsoft Visual Studio 2010开发环境下,采用ASP.NET工具,结合SQL Server 2008数据库,开发了一款适用于高校内部的高适应性课程评估系统,此系统涉及了课程评估工作的全过程,包括评估指标体系设定、教师申报课程、评估分组、评估任务分配等。最后通过系统测试,提高了系统的安全性和准确性,使课程评估过程更加科学规范。
【关键词】：教学质量 课程评估 指标体系 评估系统
【学位授予单位】：西南科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G642.3
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 绪论10-17
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究目的及意义11
• 1.3 国内外研究现状11-14
• 1.4 研究内容与方法14-15
• 1.4.1 主要研究内容14
• 1.4.2 研究方法14-15
• 1.5 主要创新点15
• 1.6 本文结构安排15-16
• 1.7 本章小结16-17
• 2 课程评估理论研究17-25
• 2.1 课程评估的概念及内涵17
• 2.2 课程评估的理论基础17-18
• 2.3 教育评估、课程评估、课堂教学评估的关系18-19
• 2.4 课程评估的实施原则19-20
• 2.5 课程评估的组织实施过程20-24
• 2.5.1 课程评估组织过程21-22
• 2.5.2 课程评估实施过程22-23
• 2.5.3 课程评估组织实施过程中的问题研究23
• 2.5.4 相关问题解决思路23-24
• 2.6 本章小结24-25
• 3 课程评估指标体系研究25-35
• 3.1 课程评估指标体系结构25-26
• 3.2 评估指标体系构建原则26
• 3.3 评估指标体系内涵研究26-32
• 3.3.1 评估指标体系的分类26-28
• 3.3.2 评估指标体系构建方法与过程28-30
• 3.3.3 评估指标体系内涵30-32
• 3.4 评估指标权重研究32-33
• 3.4.1 评估指标权重设定方法32-33
• 3.4.2 评估指标权重分布33
• 3.5 本章小结33-35
• 4 课程评估系统的设计35-53
• 4.1 系统需求分析35-38
• 4.1.1 系统设计总目标35
• 4.1.2 系统用户需求分析35-37
• 4.1.3 系统用例分析37-38
• 4.2 系统设计的原则38-39
• 4.3 系统整体设计39
• 4.4 系统业务流程设计39-41
• 4.4.1 前台业务处理流程40-41
• 4.4.2 后台业务流程41
• 4.5 主要功能模块设计41-43
• 4.5.1 登录模块41-42
• 4.5.2 教师申报评估功能模块42-43
• 4.5.3 专家评估模块43
• 4.6 评估系统数据库设计43-52
• 4.6.1 数据库设计思想43-46
• 4.6.2 数据表设计结果46-50
• 4.6.3 系统数据关系图50-52
• 4.7 本章小结52-53
• 5 课程评估系统的实现53-67
• 5.1 系统运行环境53
• 5.2 相关技术简介53-57
• 5.2.1 ASP.NET53-54
• 5.2.2 SQL Server 200854-55
• 5.2.3 三层架构55-57
• 5.3 系统各功能模块实现57-66
• 5.3.1 登陆界面57
• 5.3.2 后台管理界面57-58
• 5.3.3 用户信息管理界面58-59
• 5.3.4 评估指标体系信息管理59-60
• 5.3.5 教师申报课程信息管理60-62
• 5.3.6 评估小组任务及分配信息管理62-64
• 5.3.7 评估功能实现模块64-65
• 5.3.8 评估结果查询65-66
• 5.4 本章小结66-67
• 6 系统测试67-72
• 6.1 设计测试方案67-68
• 6.2 测试过程68-70
• 6.3 测试结果70-71
• 6.4 本章小结71-72
• 总结与展望72-73
• 致谢73-74
• 参考文献74-78
• 附录78-83
• 攻读学位期间发表的学术论文及研究成果83

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 黄应堂,段清宏,李智军,梁琪;关于课程建设与课程评估若干问题的研究与探讨[J];甘肃教育学院学报(自然科学版);2001年01期

  本文关键词：高校内部课程评估系统的研究与实现，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：479295