财政拨款制度变迁对民族高校办学行为的影响

发布时间：2017-06-27 18:02

  本文关键词：财政拨款制度变迁对民族高校办学行为的影响，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：现代高等教育制度诞生以来,民族高等学校办学经费主要来源于政府财政拨款。随着教育体制的不断改革,我国的教育经费财政拨款制度经历了“基数+发展”、“综合定额+专项补助”到“基本支出+项目支出”三次大的变迁,政府投入财政拨款在民族高校经费来源中占的比例不断下降,民族高校为争取更多的办学资源,提高办学水平,扩大办学规模,改善办学环境,提高办学质量,逐渐形成多元化筹资办学的格局。在这样的背景下,根据民族地区高等教育发展的客观需要,有必要充分研究高等教育经费拨款政策对高校办学行为的影响,探讨民族高校办学行为在既定制度下如何优化,促进民族高等教育合理利用不同机制,筹措教育资源,以缩小其与全国教育水平的发展差距,来实现民族高等教育跨越式的发展。本文先从国内外研究现状及历史发展的角度,阐述我国民族高等教育经费拨款体制和模式的变迁过程,诠释了政府的政策导向和财政拨款制度的变迁,探讨了民族高等学校如何主动适应资源需求与权力控制间取得的平衡,以及可能的相应政策下的办学行为,认为高校的组织管理、办学规模、专业结构设置及科学研究等办学行为理论上要进行相应的改变;然后,根据数据的可得性,利用手头能够获得的数据,对民族高校随着拨款政策的改变是否相应改变了高校招生人数专业间的比例,对办学行为进行了部分实证分析,统计结论显示,同拨款政策变化以前相比,民族高校的招生人数中学费高的专业增加了其招生的比例,验证了文章分析的部分结论。
【关键词】：财政拨款 民族高校 办学行为
【学位授予单位】：湖北民族学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G649.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 第１章 绪论7-15
• 1.1 选题背景7-9
• 1.1.1 研究目的7
• 1.1.2 研究意义7-9
• 1.2 研究现状述评9-12
• 1.2.1 国外研究现状9-10
• 1.2.2 国内研究现状10-11
• 1.2.3 述评11-12
• 1.3 研究的主要内容和主要方法12-13
• 1.3.1 研究的主要内容12
• 1.3.2 研究的主要方法12-13
• 1.4 研究思路和创新之处13-15
• 1.4.1 研究思路13
• 1.4.2 研究创新之处13-14
• 1.4.3 论文不足之处14-15
• 第２章 相关概念与理论基础15-20
• 2.1 相关概念15-17
• 2.1.1 少数民族高等教育15-16
• 2.1.2 高等教育财政拨款制度16-17
• 2.1.3 办学行为17
• 2.2 理论基础17-20
• 2.2.1 少数民族高等教育的特征17-18
• 2.2.2 少数民族高等教育的分类18
• 2.2.3 经费来源影响民族高校办学行为的相关理论启示18-20
• 第３章 民族高校拨款制度变迁的历史分析20-23
• 3.1 我国高等教育拨款体制的变迁20
• 3.2 我国民族高等教育拨款模式的变迁20-23
• 第４章 经费拨款制度变迁对办学行为的分析23-35
• 4.1 理论分析23-25
• 4.1.1 财政拨款制度改革前后的民族高校办学行为比较23-24
• 4.1.2 变迁对民族高校办学行为的影响24-25
• 4.2 实证分析25-35
• 4.2.1 数据说明及其描述性分析25-29
• 4.2.2 制度变迁对民族高校办学行为影响的统计推断29-32
• 4.2.3 动态结构方程检验32-35
• 第５章 研究结论与建议35-40
• 5.1 研究结论35-36
• 5.2 研究建议36-40
• 5.2.1 对民族高校财政拨款制度的政策建议36-37
• 5.2.2 既定拨款制度下民族高校办学方向的建议37-40
• 参考文献40-41
• 攻读硕士学位期间所发表的学术论文41-42
• 致谢4

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本文编号：490691