“数字电子技术”课程的探究式案例教学

发布时间：2017-06-29 04:13

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【摘要】：本文提出了"数字电子技术"课程探究式案例的教学方法。该方法主要包括两个方面:一方面,在教师的引导下进行仿真练习;另一方面,通过自拟题目进行实例仿真,让学生进行自主学习,进而提高学习质量,培养了学生的创新思维。
【作者单位】： 四川大学电子信息学院;
【关键词】： 探究式案例教学 数字电子技术 课程改革
【分类号】：G642.4;TN79-4
【正文快照】： “数字电子技术”课程是电子类专业的一门基础必修课程,与后续诸多专业课程密切相关,在课程体系中有着重要的基础性地位。然而,由于传统的教学方式只注重教师讲授,学生被动地学习以及实践部分薄弱且效率低下,教学效果并不理想。为此,笔者提出了基于探究式案例教学的“数字电子

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