大学校园文化思想政治教育功能的研究

发布时间：2017-07-07 03:09

  本文关键词：大学校园文化思想政治教育功能的研究

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【摘要】：我国高等教育在新时期完成了从精英教育向大众化教育的转型，社会的变革要求高等学校与社会的联系更加紧密。社会主义大学的教育目的是培养社会主义事业的建设者和接班人，培养大学生良好的思想道德素质、专业素质和身体素质是社会发展的必然要求。因此，加强大学生的思想政治教育成为高等学校立德树人重要的任务。时代的发展，形势的变化，，对思想政治教育也提出了新的发展要求，必须不断创新思想政治教育的内容、形式、载体、手段、方法，与时俱进，从而增强思想政治教育的实效性。近年来，大学校园文化作为高校思想政治教育的重要途径日益引起广泛关注和重视。 大学校园文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，是生长、发展在学校教育环境中的亚文化，由物质文化、制度文化、精神文化、行为文化等构成。校园文化作为教育的重要载体，它对培养大学生确立正确的世界观、人生观和价值观、塑造良好的道德和品质、树立高尚的理想和信念具有潜移默化的导向功能。因此，充分发挥校园文化的功能，尤其是校园文化的思想政治教育功能，对培养全面发展的高素质创新型人才，推进高校持续健康发展，提高高校思想政治教育实效性，弘扬民族文化与民族精神具有重要的意义。
【关键词】：校园文化 思想政治教育 功能 大学
【学位授予单位】：中北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-16
• 1.1 课题研究目的9-10
• 1.2 课题研究意义10-11
• 1.2.1 课题研究理论意义10-11
• 1.2.2 课题研究现实意义11
• 1.3 课题国内外综述11-15
• 1.3.1 国内研究综述11-14
• 1.3.2 国外研究综述14-15
• 1.4 研究方法和思路15-16
• 1.4.1 研究方法15
• 1.4.2 研究思路15-16
• 2 大学校园文化思想政治教育功能的相关概念论述16-20
• 2.1 校园文化的概念16-18
• 2.1.1 文化的概念16
• 2.1.2 校园文化的概念16-17
• 2.1.3 大学的校园文化的概念17-18
• 2.2 大学的校园文化的基本要素18-20
• 2.2.1 校园物质文化18-19
• 2.2.2 校园制度文化19
• 2.2.3 校园精神文化19-20
• 2.2.4 校园行为文化20
• 3 大学校园文化的思想政治教育功能20-27
• 3.1 大学校园文化的一般功能20-22
• 3.2 大学校园文化的思想政治教育功能22-27
• 3.2.1 导向功能22-23
• 3.2.2 约束功能23-25
• 3.2.3 激励功能25
• 3.2.4 美育功能25-26
• 3.2.5 创新功能26-27
• 4 大学校园文化建设存在的问题及原因剖析27-42
• 4.1 存在的主要问题27-37
• 4.1.1 导向功能较弱27-30
• 4.1.2 约束功能不强30-32
• 4.1.3 激励功能有待提高32-33
• 4.1.4 美育功能有待开发33-35
• 4.1.5 创新功能有待强化35-37
• 4.2 原因分析37-42
• 4.2.1 大学校园文化的思想政治教育功能未得到足够重视37-38
• 4.2.2 自身建设的不够影响到大学校园文化整体功能的发挥38-39
• 4.2.3 外部环境的变化减弱大学校园文化思想政治教育功能39-42
• 5 充分发挥大学校园文化思想政治教育功能的对策研究42-51
• 5.1 指导思想42-43
• 5.1.1 坚持用中国特色社会主义理论体系指导校园文化建设42
• 5.1.2 坚持用社会主义核心价值体系引领校园文化建设42-43
• 5.2 指导原则43-44
• 5.2.1 方向性原则43
• 5.2.2 目的性原则43-44
• 5.2.3 整体性原则44
• 5.2.4 主体性原则44
• 5.3 充分发挥大学校园文化思想政治教育功能的主要措施44-51
• 5.3.1 高度重视大学校园文化的思想政治教育功能44-45
• 5.3.2 增强校园文化自身建设，发挥校园文化的思想政治教育功能45-48
• 5.3.3 提升校园文化建设水平，不断提高大学校园文化思想政治教育功能48-51
• 6 结论51-52
• 附录52-54
• 参考文献54-57
• 攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果57-58
• 致谢58-59

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：528662