博士就业的多元化趋势及其政策应对——一个跨国比较的分析

发布时间：2017-07-07 13:00

  本文关键词：博士就业的多元化趋势及其政策应对——一个跨国比较的分析

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【摘要】：传统上,研究型博士教育的宗旨是培养学术研究人才。但自20世纪80年代以来,在美国、德国、法国、英国、日本等世界主要的博士生教育大国中,博士到学术界之外就业的比例越来越高,工程科学领域尤为明显。博士就业的多元化成为世界性的趋势,博士研究生教育与传统上学术职业之间的联系正在逐渐解耦。虽然中国的博士生教育起步较晚,但研究型博士的授予规模在2012年超越美国跃居世界第一,在规模的急剧扩张之后,到高校、科研院所之外就业的博士比例也逐渐增高。这些趋势对传统的博士生培养模式提出了诸多挑战,世界各国也出台了一些应对措施,如稳定博士规模、培养可迁移的技能、跟踪博士就业状况,等等。
【作者单位】： 北京大学教育学院;天津师范大学教育科学学院;北京航空航天大学高等教育研究所;
【关键词】： 博士就业 跨国比较 学术职业
【基金】：北京高等学校青年英才计划项目(项目编号:YETP0048) 2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“博士生培养模式的学科差异研究”(项目编号:13YJC880061)~~
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 传统上,研究型博士教育的宗旨是培养学术研究人才。如美国研究生院理事会1990年关于哲学博士的政策文件指出,哲学博士项目旨在培养学者。[1]但是,20世纪80年代末以来,世界上很多国家都经历了博士教育规模的大扩张,与规模扩张相伴随的是博士毕业生的就业难问题。2011年,《自然

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前6条

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3 程燕燕;;研究生教育全面收费制度探析[J];洛阳理工学院学报(社会科学版);2014年04期

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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【相似文献】

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中国重要报纸全文数据库 前2条

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本文编号：530252