社会化视域下加强大学生思想政治教育对策研究

发布时间：2017-07-15 10:02

  本文关键词：社会化视域下加强大学生思想政治教育对策研究

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【摘要】：大学生作为社会主义事业的建设者和未来发展的主力军,肩负着民族复兴、实现中国梦的伟大使命,作为推动社会发展的后备力量,大学生不仅要具备坚实的理论基础,更要具有健康的心理状态和良好的社会适应能力,其在高校阶段的社会化过程对个人发展和社会主义现代化建设有着深远影响。高校是培育人才,培养社会主义接班人的重要平台,当今高校大学生社会化过程存在着不容忽视的问题,需要充分发挥思想政治教育在人的社会化中的作用,帮助高校大学生解决生活和学习中所遇到的相关问题,为社会主义现代化建设培育全面发展、适应社会的优秀人才。本文从高校大学生社会化的内容入手,对其现状以及思想政治教育对高校大学生社会化的重要作用加以阐述。最后,从教育系统、教育载体、教育资源、教育渠道四个大方面对高校思想政治教育优化提出了具有针对性和可行性的相关对策。
【关键词】：思想政治教育 大学生 社会化
【学位授予单位】：中共黑龙江省委党校
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 致谢3-4
• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 绪论8-10
• 1.1 选题目的及研究意义8
• 1.1.1 选题目的8
• 1.1.2 研究意义8
• 1.2 国内外研究现状及评述8-10
• 1.2.1 国内研究现状分析8-9
• 1.2.2 国外相关研究现状分析9-10
• 1.3 本文的内容框架及创新之处10
• 1.3.1 论文的内容框架10
• 1.3.2 创新之处10
• 1.4 本文的研究重点及难点10
• 1.4.1 研究重点10
• 1.4.2 研究难点10
• 2 大学生社会化基础理论概述10-15
• 2.1 社会化概念11
• 2.2 大学生社会化的主要内容11-12
• 2.2.1 大学生政治社会化11
• 2.2.2 大学生道德社会化11-12
• 2.2.3 大学生知识技能社会化12
• 2.2.4 大学生心理素质社会化12
• 2.2.5 大学生角色社会化12
• 2.3 大学生社会化的必要性12-13
• 2.3.1 大学生社会化是实现个人成长和发展的必然要求12-13
• 2.3.2 大学生社会化是社会发展和现代化建设的必然要求13
• 2.4 影响大学生社会化的重要因素13-15
• 2.4.1 影响大学生社会化的个人因素13
• 2.4.2 影响大学生社会化的家庭因素13-14
• 2.4.3 影响大学生社会化的学校因素14
• 2.4.4 影响大学生社会化的媒体因素14-15
• 3 思想政治教育在大学生社会化中的重要作用15-16
• 3.1 引导正确的政治方向，促进大学生政治社会化15
• 3.2 积极开展德育工作，促进大学生道德社会化15-16
• 3.3 关注心理健康教育，促进大学生心理素质社会化16
• 3.4 注重社会实践教育，促进大学生角色社会化16
• 4 当代大学生社会化面临的主要问题16-19
• 4.1 政治关注度不高,价值观偏离17-18
• 4.2 抗压能力弱，存在心理隐患18
• 4.3 人际沟通不畅，交往能力欠缺18-19
• 4.4 知识结构单一，，职业准备不足19
• 5 思想政治教育视角下大学生社会化中存在问题的原因分析19-22
• 5.1 教育内容与个体现实需要联系不够紧密19-20
• 5.2 教师队伍对思想政治教育的重视程度不够20-21
• 5.3 教育的方式方法缺乏人文关怀21
• 5.4 教育力量呈现“孤军奋战”局面21-22
• 6 加强思想政治教育促进大学生社会化的基本对策22-30
• 6.1 优化高校思想政治教育系统,各要素协作发挥效能22-24
• 6.1.1 全面提升辅导员的职业素养22-23
• 6.1.2 加强高校对思想政治教育工作的重视程度23-24
• 6.1.3 营造良好的校园文化氛围24
• 6.2 创新高校思想政治教育载体,提高教育成效24-26
• 6.2.1 加强网络教育“阵地”建设24-25
• 6.2.2 善于抓住“微”机遇25-26
• 6.2.3 积极发挥大学生社团作用26
• 6.3 整合思想政治教育资源，力争齐抓共管26-28
• 6.3.1 发挥学生自治组织作用26
• 6.3.2 构建高校与家庭互动机制26-28
• 6.3.3 重视高校与社会有效沟通28
• 6.4 拓宽实践教育渠道，提升大学生社会参与性28-30
• 6.4.1 将实践学期作为必修课28
• 6.4.2 积极搭建社会实践有力平台28-29
• 6.4.3 健全实践活动的保障机制29-30
• 结论30-31
• 参考文献31-32
• 作者简介32
• 在读期间发表的与学位论文有关的代表性成果32-33

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