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陕西民办高校师德建设问题研究

发布时间:2017-07-20 15:26

  本文关键词:陕西民办高校师德建设问题研究


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【摘要】:教师是人类灵魂的工程师,师德是教师最重要的素质之一。加强师德建设已经成为当务之急,教师一方面以传授科学、文化知识来教育学生;另一方面还应以通过自身所具备的道德情操去感染学生,将其培养成全面发展的可用之才。所以,加强师德建设在很大程度上决定着学校教育质量的高低,特别是在民办高校之中,师德建设至关重要,对于整个院校建设,乃至民办教育事业都有着至关重要的作用。师德建设能够推动广大教师不断提升综合素,使教师能够树立良好的工作态度、提高责任心,同时还能够推动民办高校不断向前发展,使民办高校的办学实力不断增强,最终将促进我国高教事业的整体发展。陕西省民办高校的师德建设中存在一系列问题:大体上包括师资队伍缺乏足够的团结;教育教学缺乏足够的创新动力;教师教学态度不积极,缺乏足够的责任心;工作忠诚度较低;缺少师德考评机制;师德培训具有一定的缺陷等诸多方面。之所以存在上述诸多问题,究其根源:办学者方面的有诸多不足因素;管理方式与体制相对薄弱,有待改善;缺乏足够的政府支持与监管;教师待遇相对较低等问题。为妥善解决上述各种问题,推动师德建设不断向前发展,今后应当重点把握的策略如下:办学者应当彻底拼弃传统观念,密切关注师德建设;管理者应切实加强监督管理,以此来推动师德建设;通过良好的制度促进师德不断提高;进一步改善师资结构,使整个团队能够团结在一起,产生强大的创新动力;努力营造一个良好的学术环境。
【关键词】:陕西省 民办高校 师德建设 问题 对策
【学位授予单位】:长安大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G645.1
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 绪论8-14
  • (一)选题背景8
  • (二)意义与目的8-10
  • (三)国内外研究现状10-11
  • 1.国外研究现状10-11
  • 2.国内研究现状11
  • (四)研究的主要内容及创新点11-12
  • 1.研究的主要内容11-12
  • 2.本文的主要创新点12
  • (五)研究思路与方法12-14
  • 1.研究思路12
  • 2.研究方法12-14
  • 一、民办高校师德建设的相关概念与理论14-20
  • (一)民办高校师德建设的基本概念14-17
  • 1.民办高校的基本定义14
  • 2.民办高校的特点14-15
  • 3.民办高校的分类15-16
  • 4.师德的基本概念16
  • 5.师德的构成要素16-17
  • 6.师德的划分层次17
  • (二)师德建设的相关理论17-20
  • 1.马斯洛的需求层次论17-18
  • 2.陶行知师德理论18-20
  • 二、陕西省民办高校师德建设问题及原因20-32
  • (一)陕西民办教育师德建设的成就20-21
  • 1.陕西民办高校基本建设成就20-21
  • 2.陕西民办高校师德建设成就21
  • (二)陕西省民办高校在师德建设中存在的问题21-27
  • 1.岗位忠诚度相对较低22-23
  • 2.教师缺乏责任心23-24
  • 3.师资队伍不够和谐24-25
  • 4.师德考评机制缺失25-27
  • 5.师德培训匮乏27
  • (三)陕西民办高校师德建设问题成因27-32
  • 1.教师年龄两极分化27-28
  • 2.师德建设落后28-29
  • 3.教育理念千差万别,缺乏相互尊重29-30
  • 4.监管机制不合理30
  • 5.培训机制不完善30-32
  • 三、国内外民办高校教师师德建设经验32-35
  • (一)国内师德建设经验32-33
  • 1.安徽的民办教育师德建设经验32
  • 2.台湾地区的民办教育师德建设经验32-33
  • (二)国外师德建设经验33-35
  • 1.美国民办教育师德建设经验33-34
  • 2.日本民办教育师德建设经验34-35
  • 四、陕西省民办高校师德建设对策35-43
  • (一)民办教育师德建设的思想建设35-36
  • 1.始终坚持以人为本的指导思想35
  • 2.构建健康向上的校园文化体系35-36
  • (二)民办教育师德建设的制度建设36-40
  • 1.构建校委会制度36-37
  • 2.构建三级教师管理制度37
  • 3.构建教师与学生参与监督管理制度37-38
  • 4.加强师德监管力度38-39
  • 5.完善教师的聘任制度39
  • 6.完善教师的考评制度39-40
  • 7.完善教师的薪酬制度40
  • (三)民办教育师德建设的环境建设40-43
  • 1.搭建以中青年为主力军的教师队伍40-41
  • 2.提升教育工作者的自我发展空间41
  • 3.优化学缘结构,,保持教师队伍的稳定和活力41-43
  • 五、展望43-45
  • 结论45-46
  • 参考文献46-48
  • 附录48-52
  • 致谢52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 田秀云,李朝辉;师德教育面临的问题与对策[J];高校理论战线;2004年04期

2 范琦,高涵;高校组织文化建设[J];理工高教研究;2004年02期

3 贾西津;对民办教育营利性与非营利性的思考[J];教育研究;2003年03期

4 杨柯;;刍议师德教育缺失的对策[J];科教文汇(中旬刊);2008年02期

5 庞惠启;;浅论社会主义荣辱观对高校师德建设的指导作用[J];河北青年管理干部学院学报;2008年01期

6 王微;;新形势下建设和稳定民办高校师资队伍的对策[J];山东省农业管理干部学院学报;2008年05期

7 张宗基;;新时期应如何加强师德建设[J];学校党建与思想教育;2009年24期



本文编号:568736

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