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地方大学文化与地域文化互动发展机制构建研究

发布时间:2017-07-27 13:05

  本文关键词:地方大学文化与地域文化互动发展机制构建研究


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【摘要】:构建地方大学文化与地域文化互动发展的机制,是我国高等教育区域化管理体制改革的客观要求,也是实现地方大学更好地服务于地域经济文化发展的内在需求。一方面,构建地方大学文化与地域文化互动发展机制,能够有利于提高文化传播效能和完善文化交流形式;另一方面,构建地方大学文化与地域文化互动发展机制,能够进一步引领文化继承方向和激发文化创新理念。地方大学文化和地域文化只有充分调动自身积极发展因素,推动地方大学文化与地域文化互动发展机制的构建,才能有效发挥文化的辐射作用,共同推动地方大学文化和地域社会文化的全面和谐发展。 在地方大学文化与地域文化现实互动发展过程中,由于二者发展起步较晚、基础薄弱等因素,依然存在一些互动发展机制缺失的问题,比如:地方大学文化与地域文化互动发展理念相脱离,地方大学文化与地域文化互动发展层次缺乏全面性,地方大学文化与地域文化互动发展形式缺乏稳定性,地方大学文化互动发展功能缺乏有效性等。 构建地方大学文化引领地域文化互动发展机制,是解决当前地方大学文化与地域文化互动发展机制缺失的重要举措。首先,积极构建地方大学文化引领地域文化的互动发展理念,要秉持传承融合、互惠共荣、协同创新的要求;其次,构建地方大学文化与地域文化互动发展层次机制;再次,构建地方大学文化与地域文化互动发展的形式机制,包括行政-计划型、指导-服务型和监督-发展型;最后,构建地方大学文化与地域文化互动发展功能机制,包括激励、共享、保障、评价机制。构建地方大学文化引领地域文化互动发展机制,需要地方大学师生和地方市民积极的共同参与,通过对文化内容“取其精华,去其糟粕”,,努力推动社会主义先进文化建设,实现“美美与共,天下大同”的繁荣局面。
【关键词】:地方大学文化 地域文化 互动发展机制
【学位授予单位】:山东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G641
【目录】:
  • 摘要6-7
  • Abstract7-9
  • 绪论9-18
  • 一、 研究缘由9-10
  • 二、 研究综述10-15
  • (一) 国外研究现状和实践探索10-12
  • (二) 国内研究现状和实践探索12-15
  • 三、 研究意义15-16
  • 四、 研究方法16-18
  • 第一章 地方大学文化和地域文化互动发展机制相关理论解读18-26
  • 一、 相关概念界定18-21
  • (一) 地方大学文化和地域文化18-19
  • (二) 互动发展机制19-21
  • 二、 研究的理论依据21-26
  • (一) 系统论21-23
  • (二) 符号互动论23-24
  • (三) 机制设计理论24-26
  • 第二章 构建地方大学文化与地域文化互动发展机制必要性分析26-30
  • 一、 构建互动发展机制能够提高文化传播效能26-27
  • 二、 构建互动发展机制能够完善文化交流形式27-28
  • 三、 构建互动发展机制能够引领文化继承方向28-29
  • 四、 构建互动发展机制能够激发文化创新理念29-30
  • 第三章 地方大学文化与地域文化互动发展机制缺失及成因检视30-35
  • 一、 地方大学文化与地域文化互动发展理念相脱离30-31
  • 二、 地方大学文化与地域文化互动发展层次缺乏全面性31-32
  • 三、 地方大学文化与地域文化互动发展形式缺乏稳定性32-33
  • 四、 地方大学文化与地域文化互动发展功能缺乏实效性33-35
  • 第四章 构建地方大学文化引领地域文化互动发展机制策略探析35-45
  • 一、 明晰地方大学文化与地域文化互动发展理念35-37
  • (一) 秉持文化传承融合理念35-36
  • (二) 秉持文化互惠共荣理念36-37
  • (三) 秉持文化协同创新理念37
  • 二、 构建地方大学文化与地域文化互动发展的层次机制37-40
  • (一) 面性互动发展机制37-38
  • (二) 线性互动发展机制38-39
  • (三) 点性互动发展机制39-40
  • 三、 构建地方大学文化与地域文化互动发展的形式机制40-42
  • (一) 行政-计划式机制40-41
  • (二) 指导-服务式机制41
  • (三) 监督-发展式机制41-42
  • 四、 构建地方大学文化与地域文化互动发展的功能机制42-45
  • (一) 激励机制42-43
  • (二) 共享机制43
  • (三) 保障机制43-44
  • (四) 评价机制44-45
  • 结语45-47
  • 一、 本研究的基本结论45
  • 二、 本研究的创新之处45
  • 三、 本研究的不足之处45-47
  • 注释47-49
  • 参考文献49-52
  • 攻读硕士学位期间发表论文目录及参与课题项目52-53
  • 致谢53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张善平;韩世姣;;大学校园文化与地方社会文化良性互动模式探析[J];党史文苑;2007年10期

2 郭峰;;如何为教授治学创造良好的环境[J];北京大学教育评论;2014年01期

3 赵军;;地方大学引领区域文化发展的路径选择[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2009年01期

4 吴玫;;新自由主义背景下高等教育研究的社会责任[J];高等教育研究;2011年06期

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6 严俊;;机制设计理论:基于社会互动的一种理解[J];经济学家;2008年04期

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8 孙绵涛;康翠萍;;教育机制理论的新诠释[J];教育研究;2006年12期

9 郭峰;;全球化时代大学国际理解教育策略构建[J];教育研究;2012年04期

10 李风龙;张芬芬;郭峰;;地方大学文化引领地域文化发展存在的问题及价值诉求[J];教育探索;2014年02期



本文编号:581540

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