司法介入高校学位授予纠纷之模式探析——以“田永案”与“何小强案”为分析视角

发布时间：2017-08-01 01:12

  本文关键词：司法介入高校学位授予纠纷之模式探析——以“田永案”与“何小强案”为分析视角

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【摘要】：当前我国学位授予纠纷客观存在着两种典型类型,即以"田永案"为代表的违规类学位授予纠纷和以"何小强案"为代表的学术类学位授予纠纷。通过近距离的精细考察可以发现,司法介入不同类型的学位授予纠纷遵循着不同的司法审查模式:全面审查模式与司法节制模式。在全面推进依法治国的时代背景下,研究两种不同的学位授予纠纷的司法审查模式,以寻求大学自治与司法审查的平衡。
【作者单位】： 南京工程学院材料工程学院;
【关键词】： 司法审查 学位授予 办学自主权
【基金】：南京工程学院2014年党建与思政研究课题“高校涉校矛盾纠纷处置及化解工作研究”(项目编号:SZ201425)
【分类号】：G647;D920.5;D922.16
【正文快照】： 2014年12月25日,最高人民法院发布第九批指导性案例,其中田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证、学位证案(指导案例38号,以下简称“田永案”)和何小强诉华中科技大学拒绝授予学位案(指导案例39号,以下简称“何小强案”)是最高院自2010年实行案例指导制度以来,首次把高校学位授予

【共引文献】

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本文编号：601901