思想政治理论课中应用PBL教学模式的思考

发布时间：2017-08-05 11:31

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【摘要】：分析PBL教学模式在思想政治课教学中的应用基础,提出构建思想政治理论课PBL教学模式的重点,并对思想政治理论课实施PBL教学模式进行反思,为思想政治理论课教学改革探索提供有效思路。
【作者单位】： 沈阳大学思想政治理论课教学科研部;
【关键词】： PBL教学法 思想政治理论课 教学模式 教学改革
【基金】：辽宁省教育厅高校思想政治工作研究专项项目(ZS2015015) 辽宁省高校党建研究立项(GXDJ2015-B104) 辽宁省教育科学“十二·五”规划课题(JG12DB057)
【分类号】：G641
【正文快照】： 1969年,美国神经病学教授Barrows首创“problem-based learning”教学模式(简称PBL),即“以问题为基础的学习”,目前已成为国际上较流行的一种教学方法,成为各学科、领域纷纷采用的教学模式,获得广泛认可[1]。在高校思想政治理论课引入PBL教学模式是提高思想政治理论课实效性

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