治理取向的应用技术型人才培养体制机制创新

发布时间：2017-08-11 05:19

  本文关键词：治理取向的应用技术型人才培养体制机制创新

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【摘要】：地方本科院校向应用技术大学转型发展,是经济社会发展的必然趋势。培养应用技术型人才要采取"治理"而非"管理"的模式。在治理模式下,应用技术型人才培养应加强体制机制创新。从体制的角度讲,要落实"管""评""办"分离的思路,为应用技术型人才培养打造良好的制度环境;从机制的角度讲,应以完善治理体系、提高治理能力为重点,构建适宜应用技术型人才培养的现代大学制度。
【作者单位】： 攀枝花学院;
【关键词】： 治理 应用技术型人才 体制 机制
【基金】：攀枝花学院哲学社会科学创新团队2014年度项目“基于应用技术的新建本科院校内涵发展研究”和攀枝花学院2013年度高等教育研究项目“新建本科院校应用型创新人才培养的研究与实践”(项目编号:GJ2013—04)的阶段性研究成果
【分类号】：G647
【正文快照】： 目前,我国正处于经济转型的关键期,需要各级各类人才。应用型人才是将科学技术转化为现实生产力的骨干力量,社会对应用型人才的需求必然催生应用技术大学。一些地方性高校向应用技术大学转型发展,成为经济社会发展的趋势。地方高校向应用技术大学转型发展,最紧迫的是转变高等

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本文编号：654407