上海市高校家庭经济困难学生识别系统构建研究

发布时间：2017-08-14 06:08

  本文关键词：上海市高校家庭经济困难学生识别系统构建研究

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【摘要】：大学生的贫困问题,在高等教育制度改革的背景下逐步凸显。为了有效控制这一问题的社会影响,政府逐步制定了针对这部分学生的资助政策。高校家庭经济困难学生资助政策作为一种福利政策,旨在让更多的人享受到教育资源,分享经济发展的好处。然而,现行政策的设计仍然存在很多漏洞,特别是在资助对象的认定方面存在缺陷,影响了政策的作用发挥。因此,本文对上海市高校家庭经济困难学生的识别问题展开研究,旨在从制度设计层面解决贫困学生认定困难的问题。通过对上海市高校家庭经济困难学生的一系列实际调查分析,提炼出具有相对普遍适用性的指标,进而构建一个家庭经济困难学生识别系统。根据相应的实证与分析,该系统采用1个绝对指标与11个参考指标,按照“预警——核实——识别”的方式,将数据分析与人工核查相结合,有效提高高校贫困生资助对象的判定准确度,并有利于实现对资助对象的动态管理和分类管理。本文的整体结构如下：第一章主要阐述了本文研究的背景、理论基础以及相关研究的评述。第二章对上海现行的高校贫困生资助政策进行分析,并厘清识别系统设计的宏观背景和意义。第三章阐述了对学生经济困难程度识别指标的选取与问卷设计的过程,并确立了上海市5所高校、15个二级学院、900份问卷的样本容量,以及抽样的实施方法。第四章对实证调查的数据进行了归纳,整理,经过分析,确立了以支出情况、基本情况、收入情况三个层面共十一个参考指标。第五章论述了识别系统的具体构成及预警指数的计算方法,并对相关样本进行识别检验,证明了该系统具有有效甄别贫困学生的功能。最后,本文在第六章简要总结了研究的成果与不足,并对未来相关问题的研究与实践进行了一定的展望。
【关键词】：高校 资助政策 贫困识别
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G649.2
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 第一章 绪论11-35
• 一、研究背景、研究问题及研究意义11-16
• 二、国内外研究现状16-26
• 三、相关概念界定26-28
• 四、研究的理论基础28-30
• 五、研究内容、研究方法与研究思路30-33
• 六、创新与不足之处33-35
• 第二章 上海市高校家庭经济困难学生资助背景与现状分析35-51
• 一、上海市家庭经济困难学生总体情况35-37
• 二、上海市高校家庭经济困难学生资助政策的发展与成效37-42
• 三、上海市高校家庭经济困难学生的认定政策及分析42-44
• 四、认定中存在的主要问题及原因44-50
• 五、本章小结50-51
• 第三章 学生经济困难程度识别指标的选取与问卷设计51-76
• 一、学生经济困难程度识别指标的选取51-61
• 二、样本的确定与抽样方法61-65
• 三、问卷的编制65-67
• 四、问卷的预调查67-75
• 五、本章小结75-76
• 第四章 对上海市高校家庭经济困难学生的实证调查76-100
• 一、调查研究的实施过程76-77
• 二、正式调查的样本及信度效度分析77-81
• 三、问卷的内容分析81-96
• 四、实证调查的结论及启示96-98
• 五、本章小结98-100
• 第五章 上海市高校家庭经济困难学生识别系统构建100-123
• 一、高校家庭经济困难学生识别系统的初步构建100-102
• 二、参考指标的权重确定及预警指数的构建102-116
• 三、识别系统的试运行116-117
• 四、对识别指标的进一步利用117-121
• 五、本章小结121-123
• 第六章 结论与展望123-126
• 附录一126-127
• 附录二127-129
• 附录三129-130
• 附录四130-132
• 参考文献132-137
• 致谢137

【参考文献】

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本文编号：671123