基于工作室模式下的服装设计创新教育研究

发布时间：2017-08-14 19:07

  本文关键词：基于工作室模式下的服装设计创新教育研究

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【摘要】：创新教育是现代教育的一种主张,工作室模式自由开放的教学形式、启发式的个性化教学、围绕项目的跨专业方向交叉教学等等,对学生创新能力的培养、加快学生就业适应能力具有独特的优势;就服装设计工作室模式而言,主要有合作型、自创性、研究型和综合型,可根据各自的办学条件选择适当的模式。本文就综合型的工作室模式如何培养服装设计创新能力做了深入的探讨,并提出考核细则对工作室加以考核,以促进其良性发展。
【作者单位】： 南昌大学艺术与设计学院;
【关键词】： 工作室模式 服装设计 创新教育
【基金】：江西省教育科学“十二五”规划2014年度课题“基于工作室模式下赣文化服装设计的创新教育研究”(编号:14YB004),主持人:吴永红
【分类号】：G642;TS941.2-4
【正文快照】： 创新是一个国家兴旺发达的动力,我国非常重视创新,早在“十一五”规划时就制定了到2020年建成“创新型国家”的发展战略。创新型国家需要创新人才,而创新人才的培养依赖于创新教育[1]。服装设计是解决人们穿着生活体系中诸问题的富有创造性的计划及创作行为,显而易见,服装设计

【参考文献】

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1 王临s，

本文编号：674224