大学生日常思想政治教育途径研究

发布时间：2017-08-17 17:40

  本文关键词：大学生日常思想政治教育途径研究

  更多相关文章： 思想政治 教育 大学生 问题 途径 高校

【摘要】：随着我国特色社会主义的建设以及市场经济的高速发展,经济环境的改变,文化思潮的多元化,就业竞争的日趋激烈,都给大学生的价值观念和思想活动带来了巨大的冲击。崇尚自由和追求个性成为大学生的主流,优势明显且缺点突出构成大学生的人格特点,大学生更加追求自由和个性的张扬。青年大学生正处世界观、人生观和价值观的形成时期,如何正确引导青年大学生摒弃负面影响,成长为具有中国特色社会主义事业的继承者和接班人是当前高校教育的首要任务,也是高校大学生日常思想政治教育工作的重点和难点。本文通过对日常思想政治教育途径的分析研究,搜集和整理当前形势下大学生思想问题的表现及成因,找出高校大学生思想政治教育中存在的问题,深层剖析问题产生原因,提出应该采取的有效措施,理清日常思想政治教育途径的思路,探索大学生日常思想政治教育有效途径的方法,在总结历史经验教训的前提下,将大学生思想政治教育工作与管理工作有机结合,不断创新日常思想政治教育途径,从而充分发挥思想政治教育工作的作用,以期为大学生日常思想政治教育工作相关研究提供有价值的参考,为大学生思想政治教育的健康发展贡献微薄之力。本文包括绪论、正文四章和结语几个部分,在绪论中主要阐述了本研究的选题背景、选题缘由,研究的目的与意义,研究的方法及内容,国内外研究现状和创新点。第一章大学生日常思想政治教育相关理论论述,分为两部分内容,首先,对大学生日常思想政治教育相关概念进行了科学的界定,并了解和分析相关概念的辩证关系;其次,对大学生日常思想政治教育工作的主要任务和主要特点进行了阐述。第二章大学生日常思想政治教育的现实审视,通过对大学生日常思想政治教育的现状进行审视,阐述当前大学生思想政治的状况,详细地分析当前大学生存在问题和日常思想政治教育工作中存在的问题。第三章完善大学生日常思想政治教育的基本途径,在前两章分析研究的前提下,将大学生日常思想政治教育的基本途径从五个不同角度进行了较为细致的分析和归纳,这是本文的重点内容。大学生日常思想政治教育途径要以科学的发展观为指导,从重视、研究大学生的实际思想问题出发,改革和创新教育教学方式方法,从而丰富和拓展大学生日常思想政治教育的理论研究,构建大学生日常思想政治教育的科学体系。
【关键词】：思想政治 教育 大学生 问题 途径 高校
【学位授予单位】：东北石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 创新点摘要7-10
• 绪论10-14
• 第一章 大学生日常思想政治教育相关理论概述14-20
• 1.1 大学生日常思想政治教育相关概念14-15
• 1.1.1“思想教育”与“政治教育”14
• 1.1.2“思想教育”与“思想道德教育”14-15
• 1.1.3“思想政治理论教育”与“日常思想政治教育”15
• 1.2 大学生日常思想政治教育的任务与特点15-20
• 1.2.1 大学生日常思想政治教育的主要任务16-18
• 1.2.2 大学生日常思想政治教育的主要特点18-20
• 第二章 大学生日常思想政治教育的现实审视20-28
• 2.1 目前大学生思想政治状况20-22
• 2.1.1 大学生的政治观念20
• 2.1.2 大学生的理性信念20-21
• 2.1.3 大学生的道德情感21
• 2.1.4 大学生的择业和就业21-22
• 2.2 目前大学生思想上存在的主要问题22-24
• 2.2.1 大学生面临道德选择问题，功利主义倾向严重22-23
• 2.2.2 大学生面临择业困境，就业观教育提上日程23
• 2.2.3 大学生面临各种压力，心理问题凸显，心理健康教育亟待加强23-24
• 2.2.4 大学生面临信息选择多样化，网络教育不容忽视24
• 2.3 目前大学生日常思想政治教育工作存在的问题24-28
• 2.3.1 思想政治教育吸引力不够，形式主义现象依然存在25
• 2.3.2 思想政治教育方法单一，工作创新不够25-26
• 2.3.3 学生管理工作队伍素质参差不齐26-27
• 2.3.4 教育资源及协调性不够，日常思想政治教育环境有待优化27-28
• 第三章 完善大学生日常思想政治教育的基本途径28-37
• 3.1 通过网络虚拟载体，延伸思想政治教育的时间和空间28-30
• 3.1.1 通过网络载体，扩大和实现日常思想政治教育的覆盖面、扁平化28-29
• 3.1.2 通过网络载体，丰富日常思想政治教育内容29-30
• 3.1.3 通过网络载体，实现日常思想政治教育资源的整合30
• 3.2 以心灵沟通为载体，构建大学生日常思想政治教育保障体系30-32
• 3.2.1 以心理学为基础，丰富日常思想政治教育形式31
• 3.2.2 思想政治教育与心理健康教育有机结合，开展理论教学与实践活动31-32
• 3.2.3 心理咨询渗透到思想政治教育工作之中32
• 3.3 充分发挥高校社团活动的作用，促进学生全面发展32-35
• 3.3.1 坚持先进文化为引导，促进学生全面发展33
• 3.3.2 坚持创新精神为灵魂，促进学生全面发展33-34
• 3.3.3 坚持团建工作为基础，促进学生全面发展34
• 3.3.4 坚持高雅品位为特色，促进学生全面发展34-35
• 3.4 构建三位一体教育管理模式，，提高思想政治教育工作实效性35-37
• 3.4.1 建立学校、社会、家庭相结合机制35
• 3.4.2 加强辅导员及学生骨干队伍建设35-36
• 3.4.3 积极推行励志教育与感恩教育36-37
• 结论37-38
• 参考文献38-42
• 发表文章目录42-43
• 致谢43-44

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 江乐园;;马克思需要理论与大学生日常思想政治教育[J];重庆第二师范学院学报;2013年01期

2 王梓君;;当前大学生日常思想政治教育的问题及对策探析[J];知识经济;2013年15期

3 朱嘉欣;;新形势下大学生日常思想政治教育的问题及对策研究[J];中国科教创新导刊;2011年25期

4 ;学校日常思想政治工作的点滴体会[J];安徽教育;1959年10期

5 冯炎莲;;提高大学生日常思想政治教育的有效性[J];读与写(教育教学刊);2009年11期

6 蒋丽琳;麻民能;;增强大学生日常思想政治教育实效性的困境与对策[J];黑龙江史志;2010年03期

7 张斌;骆郁廷;;大学生日常思想政治教育长效机制的构建[J];思想教育研究;2010年02期

8 高宁;;大学生网络日常思想政治教育体系的构成探析[J];内江师范学院学报;2013年05期

9 客洪刚;;基于解决学生成长问题“基础”课与日常思想政治教育衔接互动方法研究[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2014年04期

10 尹小玲;;素质教育背景下的大学生日常思想政治教育——以深圳职业技术学院艺术设计学院为例[J];延边党校学报;2014年03期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 张改凤;;试论雷锋精神融入大学生日常思想政治教育的有效途径[A];雷锋精神的时代观照——西南大学研究生《含弘论丛》[C];2013年

2 邱子辉;;构建三级配套体系,提高大学生日常思想政治教育的实效性[A];2009年全国高校学生工作年会论文集[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前4条

1 梁海军;遵化抓队伍“三不放松”[N];人民公安报;2008年

2 曾微波　周崇伟;安源烟草强化专卖执法队伍廉政建设[N];经理日报;2008年

3 沈祖芸 唐景莉 杨晨光;高校辅导员工作是大有作为的事业[N];中国教育报;2006年

4 汉滨区恒口高中 王化锋;德育工作应警钟长鸣[N];安康日报;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 高鹭;我国大学生日常思想政治教育实效性研究[D];山西大学;2012年

2 何生云;蒙古语授课大学生日常思想政治教育实效性研究[D];内蒙古师范大学;2013年

3 王静萍;基于绩效管理的大学生日常思想政治教育评价研究[D];西南石油大学;2014年

4 张悦;新形势下大学生日常思想政治教育的问题及对策研究[D];河南理工大学;2010年

5 王玲;西部高校大学生日常思想政治教育特色化研究[D];西安科技大学;2011年

6 翟玉华;大学生社会主义核心价值体系教育主阵地研究[D];西南大学;2013年

7 郭沛霖;从传播学角度探索增强大学生日常思想政治教育实效性研究[D];太原科技大学;2011年

8 曾四龙;大学生日常思想政治教育途径研究[D];东北石油大学;2015年

9 廖璇;大学生日常思想政治教育实效性的现状及对策研究[D];浙江师范大学;2011年

10 武丽丽;大学生日常思想政治教育实效性探析[D];西南财经大学;2008年

本文编号：690294