2003年-2014年我国高校本科公共课政策研究

发布时间：2017-08-17 23:11

  本文关键词：2003年-2014年我国高校本科公共课政策研究

  更多相关文章： 公共课政策 课程政策 课程体系 教学体系 管理体系

【摘要】：公共课政策是属于课程政策中的一个重要部分,其内容涉及到学科政策内容,所以也是教育质量政策中的一个重要范畴。2003年至2014年期间,虽然我国逐步地重视高校本科公共课的发展,出台了一些相关的政策。但是高校本科公共课政策存在着内容冗杂,不全面,不成体系等诸多问题,而正是这些问题减缓了我国高校本科公共课的建设与发展。从公共课自身发展与建设的逻辑,它是一个很复杂的系统。它涉及到三个体系的内容,课程体系,教学体系与管理体系。课程体系中包含有课程设置与课程内容,学时等内容;教学体系中包含了教学内容,教学方法,教学研究,教学评估;管理体系中包含了师资队伍建设,学科建设,领导体制建设,教材建设。本论文主要采取了文献法来对政策文本进行考察与分析。通过内容的考察与分析后,发现我国高校本科公共课政策有1、政策文本的内容冗杂重复2、政策文本数量不足,难以有章可循3、缺乏权威性的宏观政策引导4、政策内容趋于封闭,形式单一等问题。从而提出了两大建议:1、构建合理的高校本科公共课政策的内容体系2、加强各项政策的建设,确保其有效性
【关键词】：公共课政策 课程政策 课程体系 教学体系 管理体系
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G642.3
【目录】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 引言9-21
• 第一节 问题的提出9-10
• 第二节 研究的对象与意义10-11
• 一、研究的对象10
• 二、研究的意义10-11
• 第三节 研究思路与方法11-13
• 一、研究思路11-13
• 二、研究的方法13
• 第四节 概念界定13-17
• 一、教育政策13-15
• 二、课程政策15-16
• 三、高校公共课程16
• 四、高校公共课政策16-17
• 第五节 相关研究状况17-21
• 一、大学课程政策的研究17-18
• 二、高校公共类课程政策的研究18-19
• 三、高校公共课的研究19-21
• 第二章 我国高校本科公共课政策的内容考察与分析21-47
• 第一节 公共思想政治理论课21-33
• 第二节 公共英语课33-35
• 第三节 公共艺术类课35-38
• 第四节 公共体育课38-40
• 第五节 公共军事课40-43
• 第六节 我国高校本科公共课政策的特点43-47
• 一、各公共课的轻重之分43
• 二、重视师资队伍的基础建设43-44
• 三、宏观管理，各执其则的领导体制44-45
• 四、对教学研究与评估的重视45
• 五、指导思想对各公共课的牵制作用45-46
• 六、政策调研与试点的方法运用46-47
• 第三章 我国高校本科公共课政策所在的问题以及完善其的建议47-54
• 第一节 我国高校本科公共课政策所在的问题47-49
• 一、缺乏权威性的宏观政策引导47
• 二、政策文本数量不足，难以有章可循47-48
• 三、政策文本的内容冗杂重复48-49
• 四、政策内容趋于封闭，，形式单一49
• 第二节 完善我国高校本科公共课政策的建议49-54
• 一、构建合理的高校本科公共课政策的内容体系49-50
• 二、加强各项政策的建设，确保其有效性50-54
• 结语54-55
• 参考文献55-57
• 致谢57

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 吴三红;李昌宝;;浅析高师院校公共课实施网络教学的必要性[J];滁州学院学报;2008年02期

2 刘引红;孟琦;彭敏军;;师范生《现代教育技术》公共课研究文献的元分析[J];现代教育技术;2009年10期

3 梁文俊;李坚;金毓\

本文编号：691542