基于产学研合作教育创新的应用型人才培养机制研究——以天津理工大学工程造价专业为例

发布时间：2017-08-28 18:12

  本文关键词：基于产学研合作教育创新的应用型人才培养机制研究——以天津理工大学工程造价专业为例

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【摘要】：企业、高校、科研机构在产学研合作教育中资源整合缺乏合力,高校人才输出缺乏对行业需求的响应。研究产学研合作教育应用型人才培养的现有模式及内在机理,发掘行业协会的专业能力标准体系作用及创新型产学研合作教育模式。以天津理工大学工程造价专业应用型人才培养为例,系统阐述其与国内外行业协会合作,藉由专业认证、执业资格考试及终身教育的产学研合作教育创新,为高校深化产学研合作教育、提高应用型人才培养质量提供借鉴。
【作者单位】： 天津理工大学;
【关键词】： 产学研合作教育 行业协会 应用型人才 工程造价专业
【基金】：天津市本科教学改革研究重点项目“应用型本科工程造价专业认证制度研究”(C01-1101) 天津理工大学教学改革项目“基于利益相关者收益均衡的产学研协作机制研究”(HE1005);天津理工大学教学改革项目“基于Studio的管理类学生能力培养方案研究”(ZD08-09)
【分类号】：G642;TU723.3-4
【正文快照】： 当前,我国高等教育正处于从规模扩张为特征的外延式发展向质量提升为核心的内涵式发展转变的阶段[1],高等教育体系在不断完善和改进的同时,在“培养什么人”以及“如何培养人”等根本性问题上进行了一系列新的探索。2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020

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本文编号：748802