吉尔吉斯斯坦现行历史教科书中中国古代形象研究

发布时间：2017-08-29 19:05

  本文关键词：吉尔吉斯斯坦现行历史教科书中中国古代形象研究

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【摘要】：以比较文学形象学理论为指导,运用翻译,内容分析及话语分析的研究方法,对《东方史》,《至成吉思汗时期的中国与中亚》这两本书的中国古代形象进行了系统和较为深入的比较分析,并提出了一些观点和看法。通过分析吉尔吉斯斯坦历史教科书中的中国形象,得出吉尔吉斯斯坦的历史书编写者们对中国历史的阐述是按照历史事实,本着较为中立的立场,且鲜少带有本人主观态度看待某些历史问题的。这样不仅保证了读者所认识的古代中国是比较客观的,而且也了解到吉尔吉斯斯坦历史教课书中古代中国的形象。在其历史教科书中,主要是对中国政治、经济、文化、军事等方面内容的描述,为读者们构建出的中国是一个历史悠久,文化底蕴深厚,经济较为繁荣,军事能力较强,具有民族智慧的国家,但同时塑造的中国又是一个比较霸道,好战爱挑衅,自以为是,狂妄,政治腐败的国家。最后,通过对吉尔吉斯斯坦历史教科书中中国形象的研究,也对现今中国形象在政治、经济、文化方面的塑造提出了一些建议。全文共分为四个部分,第一部分是绪论部分,包括了选题的目的和意义,选题背景,研究方法,研究对象,文献综述,相关理论;第二部分是基本概况,其中包括所研究文本的介绍,以及吉尔吉斯斯坦历史课程设置。第三部分是吉尔吉斯斯坦历史教科书的文献分析,分成五个形象研究,人物形象,政治形象,经济形象,军事形象,文化形象。第四部分是对两本教科书研究过后得出的结论,以及对现今中国形象塑造提出一些建议。
【关键词】：吉尔吉斯斯坦 历史教科书 中国形象
【学位授予单位】：新疆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G649.364;K0-4
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 绪论6-17
• 1.1 选题背景6-7
• 1.1.1 吉尔吉斯斯坦概况6
• 1.1.2 中国和吉尔吉斯斯坦的关系6-7
• 1.2 选题目的7-8
• 1.3 选题意义8-9
• 1.3.1 理论意义8
• 1.3.2 实践意义8-9
• 1.4 相关研究综述9-15
• 1.4.1 国家形象9
• 1.4.2 国内研究综述9-13
• 1.4.3 国外研究综述13-15
• 1.5 相关理论15
• 1.5.1 比较文学形象学15
• 1.6 研究对象15
• 1.7 研究方法15-17
• 第二章 基本概况17-18
• 2.1 文本介绍17-18
• 第三章 文本内容分析18-42
• 3.1 话语分析的评判标准18
• 3.2 文本内容介绍18-19
• 3.3 文本内容分析19-42
• 3.3.1 人物19-25
• 3.3.2 文化25-29
• 3.3.3 军事29-34
• 3.3.4 政治34-37
• 3.3.5 经济37-42
• 第四章 吉尔吉斯斯坦教科书中中国古代形象研究的结论与启示42-45
• 4.1 结论42
• 4.2 启示42-45
• 参考文献45-48
• 后记48

【参考文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 杨昕;“朝天录”中的明代中国形象研究[D];中央民族大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 绽戾燕;阿拉伯媒体视角下的中国形象[D];上海外国语大学;2012年

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本文编号：754913