高校师生关系的现状、问题及对策研究

发布时间：2017-08-29 21:08

  本文关键词：高校师生关系的现状、问题及对策研究

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【摘要】：教师和学生，是教育教学过程的两个最基本的组成要素，是教育教学活动的主体。师生关系作为学校中最重要的人际关系，对学生的未来、教师的职业发展以及教育教学都有着重要影响。从目前的研究来看，针对师生关系的研究成果还是相当丰富的，但是关于高校师生关系的研究为数尚不多，研究成果相对匮乏。在我国建设和谐社会的背景下，高校作为社会的有机组成部分，应是体现中国特色的、新型的、和谐的高校。高校师生关系也应当是新型的、和谐的、以人为本的师生关系，与和谐社会这一时代主题相呼应。 本文由六部分组成：第一部分为引言，主要在梳理师生关系理论发展走向的基础上，对选题缘由、国内外师生关系的研究综述、研究思路及方法以及研究意义进行说明。第二部分，综合阐述了构建高校新型师生关系的理论基础。第三部分，在文献分析、问卷调查的基础上，，总结沈阳师范大学师生关系的现状及存在问题。第四部分，对当前高校师生关系存在的问题进行因素分析。第五部分为以人为本理念下构建新型高校师生关系的对策。教师和学生是影响师生关系的最主要的因素，对于良好师生关系的形成起着主导作用。学校，作为教师和学生的主要活动场所，也时刻直接或间接地影响着教师和学生。此外，社会思想层面以及现代科学技术的应用对师生关系也有着一定影响。因此，构建高校新型师生关系既要依靠师生双方的共同努力，需要先进理论和先进科学技术的支持，还需要学校在制度上予以保障。第六部分是研究结论。
【关键词】：师生关系 高校 交往
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G645.6
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 引言8-16
• 一 、问题的提出8-10
• （一） 研究背景8-9
• （二） 核心概念界定9-10
• （三） 研究意义10
• 二 、文献综述10-14
• （一） 国内关于师生关系的研究现状11-12
• （二） 国外关于师生关系的研究现状12-14
• （三） 文献综述小结14
• 三 、研究方法14-15
• （一） 文献分析法14
• （二） 问卷调查法14
• （三） 个案法14
• （四） 比较法14
• （五） 历史法14-15
• 四 、研究思路15-16
• 第二章 构建高校新型师生关系的相关理论16-20
• 一 、合作教育学理论16-17
• 二 、人本主义教育理论17
• 三 、建构主义教育理论17-18
• 四 、交往教育观18-19
• 五 、对话教育理论19-20
• 第三章 高校师生关系的现实考察——以沈阳师范大学为例20-29
• 一 、调查对象20
• 二 、调查方法20-21
• 三 、调查结果分析21-29
• （一） 沈师大师生关系现状21-23
• （二） 沈师大师生关系存在的问题23-29
• 第四章 高校师生关系存在问题的因素分析29-35
• 一 、高等教育体系内部原因29-32
• （一） 传统师生观的负“作用”29-30
• （二） 高等教育大众化带来的师生交往难题30
• （三） 高校教师绩效评价制度的不完善30-31
• （四） 现代教育技术的负面效应31-32
• （五） 师生的主观因素32
• 二 、高等教育体系外部原因32-35
• （一） 市场经济对高校师生关系的冲击32-33
• （二） 全球化及多元文化发展对高校师生关系的影响33-34
• （三） 传统道德价值观在师生信仰中的淡化34-35
• 第五章 人本理念下构建高校新型师生关系的对策35-41
• 一 、构建高校新兴师生关系的必要性35-36
• （一） 解决当前高校师生关系难题的客观需要35
• （二） 促进大学生个性化发展的需要35-36
• （三） 提高高校教学质量的要求36
• 二 、构建高校新型师生关系的对策36-41
• （一） 践行高等教育以人为本的理念36-37
• （二） 人本理念下完善大学制度建设37-38
• （三） 促进师生观念的转变38-41
• 结语41-42
• 附录42-44
• 参考文献44-46
• 致谢46-47
• 个人简介及在读期间发表的学术论文47

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 蒋甜甜;师生互动对学生学习性投入的影响[D];沈阳师范大学;2013年

本文编号：755426