基于通识教育理念的书院制班级构建与实践研究

发布时间：2017-08-30 19:47

  本文关键词：基于通识教育理念的书院制班级构建与实践研究

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【摘要】：书院以社区为中心,以导师制为核心,大力倡导通识教育。学院制班级存在的主要问题是过于注重对学生的管理和教育、重视专业教育而忽视通识教育,书院制班级弥补了学院制班级存在的不足。书院制班级的构建要遵循通识教育、师生互动、自主自治、成长成才等原则。书院制班级的构建与实践也适用于研究生教育。
【作者单位】： 南京审计学院;
【关键词】： 通识教育 书院制 班级构建
【基金】：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“校政企研联合培养研究生模式及基础建设的研究与实践”(编号:JGZZ14_071) 南京审计学院高等教育研究课题“书院制模式下学生自治的作用与效果研究”(编号:2014JYYJA01-06)
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 我国的学生管理体制几经发展和变革,最终形成了学校———院系———班级基本管理体制,学院制班级(即专业班级) 是传统的学生管理体制中最基本的管理单位,在维持教学秩序、组织日常活动、进行日常管理等方面发挥了重要的作用。随着我国高等教育事业的不断发展,通识教育的地位

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本文编号：761097