大学生思想政治教育中生命观教育的现状及其策略研究

发布时间：2017-09-02 06:30

  本文关键词：大学生思想政治教育中生命观教育的现状及其策略研究

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【摘要】：生命观是人们对生命的基本观点和看法。一个人的生命观决定着他对待生命的态度,决定着他对人生目标的树立以及所要追求的人生价值。如果一个人的生命观出现偏差,可能会导致他轻视自己或他人的生命,可能会使他在追寻人生价值和意义的过程中失去目标和方向。大学生是国家的未来和民族的希望,他们的生命质量关系着国家的前途和命运。然而仍然有部分大学生不知道珍惜生命、爱护生命,甚至肆意践踏生命。因此,加强大学生生命观教育需要引起各界高度重视。但是目前国内大多数高校尚未开设专门针对大学生生命观教育的课程,而是选择通过思想政治教育这一途径对大学生进行生命观教育,这就使得对大学生思想政治教育中生命观教育实施的现状及其策略研究成为了摆在我们面前的一个极为迫切的任务之一。本文正是基于这一点在对大学生思想政治教育中生命观教育进行理论解读的基础上,通过调查问卷和访谈纲要,对大学生和高校思想政治教育工作者进行个别访问和调查,对大学生思想政治教育中生命观教育的现状,包括取得的成绩、存在的问题以及问题出现的原因进行数据统计分析,进而对大学生思想政治教育中生命观教育有效进行的策略进行了探究。论文主要由以下三个部分组成：第一部分：大学生思想政治教育中生命观教育的理论概述。本部分从揭示生命本真出发,具体阐述了生命观的内涵、生命观教育的内涵以及大学生思想政治教育中生命观教育的内涵,论述了本选题确立的理论依据,概述了大学生思想政治教育中生命观教育的特性以及要达到的目标及其现实意义。第二部分：大学生思想政治教育中生命观教育的现状及其原因分析。本部分通过设计的问卷调查和访谈提纲对大学生和高校思想政治教育工作者进行个别访问和调查,收集到了关于大学生思想政治教育中生命观教育实施的现状,包括取得的成绩以及在教育过程中出现的问题,进而分析了导致这些问题出现的原因。第三部分：大学生思想政治教育中生命观教育有效进行的策略探究。本部分主要是针对当前大学生思想政治教育中生命观教育过程中出现的问题和原因从树立生命观教育理念、优化生命观教育的教学设计、充分发挥大学生在生命观教育中的主体作用、强化生命观教育的师资力量、积极开发生命观教育的资源等几个方面着手对大学生思想政治教育中生命观教育的策略进行了探讨。
【关键词】：大学生 思想政治教育 生命观教育
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要5-7
• Abstract7-9
• 文献综述9-15
• 前言15-17
• 第一章 大学生思想政治教育中生命观教育的理论概述17-31
• 一、大学生思想政治教育中生命观教育的内涵及确立依据17-23
• (一) 大学生思想政治教育中生命观教育的内涵17-21
• (二) 大学生思想政治教育中生命观教育确立的理论依据21-23
• 二、大学生思想政治教育中生命观教育的特性分析23-24
• (一) 导向性23
• (二) 高层次性23-24
• (三) 渗透性24
• 三、大学生思想政治教育中生命观教育的目标24-27
• (一) 积极增强大学生对生命的认知25
• (二) 帮助大学生树立正确的生命价值观25-26
• (三) 增强大学生的生命意志力26
• (四) 促进大学生人际关系的和谐发展26-27
• 四、大学生思想政治教育中生命观教育的意义27-31
• (一) 促进大学生健康和谐全面的发展27
• (二) 提升大学生思想政治教育的实效性27-28
• (三) 促进社会的和谐发展28-31
• 第二章 大学生思想政治教育中生命观教育的现状及原因分析31-43
• 一、大学生思想政治教育中生命观教育取得的成效31-34
• (一) 部分大学生具有了较强的生命观教育意识31-32
• (二) 生命观教育在大学生思想政治教育中的地位不断提高32-33
• (三) 大学生思想政治教育中生命观教育研究成果逐年增多33-34
• 二、大学生思想政治教育中生命观教育的主要问题34-38
• (一) 部分高校生命观教育目标定位不明确34-35
• (二) 部分高校生命观教育内容设计不到位35-36
• (三) 部分高校生命观教育方法缺乏创新36-37
• (四) 部分高校生命观教育实践环节有待加强37-38
• 三、大学生思想政治教育中生命观教育存在问题的原因分析38-43
• (一) 部分高校对生命观教育重视不够38-39
• (二) 部分教师的生命观教育理念存在偏差39-40
• (三) 部分高校生命观教育师资队伍不健全40
• (四) 部分大学生自身因素影响生命观教育的效果40-41
• (五) 大学生生命观教育的学校、家庭、社会资源整合不力41-43
• 第三章 加强大学生思想政治教育中生命观教育的策略43-55
• 一、树立正确的生命观教育理念43-45
• (一) 坚持“以人为本”的教育理念43-44
• (二) 坚持全面发展的教育理念44
• (三) 坚持个性化的教育理念44-45
• 二、优化生命观教育的教学设计45-48
• (一) 明晰生命观教育的目标45-46
• (二) 充实生命观教育的内容46-47
• (三) 创新生命观教育的方法47-48
• 三、充分发挥大学生在生命观教育中的主体作用48-49
• (一) 鼓励大学生自我教育48
• (二) 激发大学生生命观教育学习的兴趣48-49
• (三) 重视同辈群体的刺激作用49
• 四、强化高校生命观教育的师资力量49-51
• (一) 加强高校领导者对大学生生命观教育的重视49-50
• (二) 提高思想政治教育中生命观教育教师的素质和能力50
• (三) 充分发挥高校辅导员在生命观教育中的作用50-51
• 五、开发大学生思想政治教育中生命观教育的资源51-55
• (一) 充分发挥家庭教育的作用51
• (二) 充分发挥校园文化的作用51-52
• (三) 充分发挥网络育人的作用52
• (四) 充分发挥社会教育的作用52-55
• 结语55-57
• 参考文献57-61
• 附录61-65
• 致谢65-67
• 攻读硕士学位期间科研成果67

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 李芳;李洋;孙莹炜;;大学生生命观教育的历史与现状综述[J];北京教育(德育);2010年11期

2 马颖;余凌;;高校思想政治教育视野中的生命观教育[J];滁州学院学报;2011年06期

3 张进峰;两种现代生命观批判和人的生命观重建[J];太原师范学院学报(社会科学版);2005年02期

4 张红明;牛凤霞;;生命教育——大学生思想政治教育中不容忽视的内容[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2008年Z1期

5 周德新;;大学生生命观教育:一个不容忽视的话题[J];经济研究导刊;2010年09期

6 许岩;翟永军;;关于高校思想政治教育中生命观教育的思考[J];科教导刊(上旬刊);2012年11期

7 丁纯;;论孔子生命观对大学生生命教育的积极作用[J];思想教育研究;2006年12期

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1 潘美姬;当代大学生生命观存在的问题及对策研究[D];河南大学;2008年

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本文编号：776924