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红色文化在高校思想政治教育中的运用研究

发布时间:2017-09-03 02:34

  本文关键词:红色文化在高校思想政治教育中的运用研究


  更多相关文章: 红色文化 高校思想政治教育 精神内核 教育内容 教学方式


【摘要】:随着改革开放的不断深入,中国进入多种文化思潮交织的时代。多元文化的涌入与渗透,在丰富中国社会文化的同时,也使中国民众价值观出现多元化倾向,冲击着社会的主导价值,也影响着大学生正确价值观的选择和确立。一些大学生面对多元文化带来的冲击无所适从,甚至价值取向上出现偏差,致使高校思想政治教育面临巨大的挑战。如何有效应对文化多元带来的挑战,坚守高校思想政治教育阵地,发挥高校思想政治教育价值引领作用:如何通过高校思想政治教育来抵制多元化价值观对社会主流价值观的冲击,引导大学生通过接纳吸收先进正确的思想,增强自身免疫力和判断力,自觉抵制消极文化的影响,树立正确的世界观、人生观和价值观,是高校思想政治教育工作的重要课题。红色文化是中国共产党领导、团结广大人民群众,以马克思主义为指导,结合我国国情和实际,取古今中外文化之精华,经历新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放以来中国特色社会主义建设等时期,形成的一种集制度形态、物质形态、精神形态为一体的具有民族特色和时代特征的革命文化、先进文化。红色文化强大的精神内核、多样的表现形态使其具有天然的育人功能。红色文化与高校思想政治教育有着密不可分的内在联系,从其理论基础看二者具有同源性,从其精神内核看二者具有一致性。红色文化丰富的内涵和坚定的理想信念、爱国主义精神、集体主义精神、艰苦奋斗精神、求真务实精神、开拓创新精神等精神内核,决定了其具有天然的理想信念导向功能、道德教化塑造功能、创新素质培养功能等育人功能。基于当代高校思想政治教育的教育目标,考虑大学生的发展需求,将红色文化的育人功能充分有效运用到高校思想政治教育当中,能够极大丰富高校思想政治教育的教育内容,推进高校思想政治教育方法的革新,增强高校思想政治教育的教育效果。坚持政府主导,社会支持;尊重主体,贴近实际;循序渐进,逐步渗透;与时俱进,推进创新等原则,通过运用红色文化丰富高校思想政治教育内容、革新高校思想政治教育方式、方法,构建红色文化教育网络平台,拓展教育渠道等等,是红文化运用到高校思想政治教育中的有效路径。
【关键词】:红色文化 高校思想政治教育 精神内核 教育内容 教学方式
【学位授予单位】:东北石油大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G641
【目录】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-7
  • 创新点摘要7-10
  • 前言10-12
  • 第一章 红色文化与高校思想政治教育的内在联系12-21
  • 1.1 红色文化的精神内核及特征12-17
  • 1.1.1 红色文化的内涵12
  • 1.1.2 红色文化的精神内核12-15
  • 1.1.3 红色文化的主要特征15-17
  • 1.2 高校思想政治教育的涵义及其功能17-18
  • 1.2.1 高校思想政治教育的涵义17
  • 1.2.2 高校思想政治教育的功能17-18
  • 1.3 红色文化与高校思想政治教育的内在联系18-21
  • 1.3.1 红色文化与高校思想政治教育理论基础的同源性18-19
  • 1.3.2 红色文化与高校思想政治教育核心精神的一致性19-21
  • 第二章 红色文化在高校思想政治教育中的功能及作用21-26
  • 2.1 红色文化在高校思想政治教育中的功能21-23
  • 2.1.1 理想信念的导向功能21-22
  • 2.1.2 道德教化的塑造功能22
  • 2.1.3 创新素质的培养功能22-23
  • 2.2 红色文化在高校思想政治教育中的作用23-26
  • 2.2.1 红色文化能够极大丰富高校思想政治教育的教学素材23-24
  • 2.2.2 红色文化能够推动高校思想政治教育教学方法的革新24
  • 2.2.3 红色文化融入高校思想政治教育能够激发大学生的学习兴趣24-26
  • 第三章 红色文化在弘扬及运用在高校思想政治教育中存在的问题26-29
  • 3.1 价值多元化影响大学生对红色文化的认同26
  • 3.2 网络的冲击影响大学生对红色文化的内化26-27
  • 3.3 高校思想政治教育对红色文化运用的深入度不够27
  • 3.4 高校思想政治教育对红色文化的传播缺少持续性影响育人效果27-28
  • 3.5 红色文化教育忽视了大学生的接受心理和心理需求28-29
  • 第四章 红色文化在高校思想政治教育中有效运用的原则及途径29-42
  • 4.1 红色文化在高校思想政治教育中有效运用的原则29-33
  • 4.1.1 政府主导,社会支持原则29-30
  • 4.1.2 尊重主体,贴近实际原则30-31
  • 4.1.3 循序渐进,逐步渗透原则31-32
  • 4.1.4 与时俱进,推进创新原则32-33
  • 4.2 充分运用红色文化丰富高校思想政治教育内容33-36
  • 4.2.1 运用红色文化,加强大学生理想信念教育33-34
  • 4.2.2 运用红色文化,加强大学生民族精神教育34-35
  • 4.2.3 运用红色文化,加强大学生意志品格教育35-36
  • 4.3 运用红色文化革新高校思想政治教育的教学方法36-38
  • 4.3.1 运用红色文化,开展示范式教学36-37
  • 4.3.2 运用红色文化,开展体验式教学37-38
  • 4.4 拓展红色文化的教育渠道38-42
  • 4.4.1 将红色文化融入大学生校园文化建设中39-40
  • 4.4.2 构建红色文化教育网络平台40-42
  • 结论42-43
  • 参考文献43-46
  • 发表文章目录46-47
  • 致谢47

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本文编号:782392

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