比较视域中的六校章程要素文本分析的考量及其启示

发布时间：2017-09-03 15:03

  本文关键词：比较视域中的六校章程要素文本分析的考量及其启示

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【摘要】：大学章程在现代大学治理及推动大学自主办学建设进程中显得越来越重要,它是高校实现依法办学、依法治校的重要前提和根本保障。当前,大学章程的制定与研究已成为学界备受瞩目的重要话题。大学章程的要素问题是大学章程最核心的问题,它直接关系着章程是否科学有效。本文主要从大学章程要素方面进行研究,通过对教育部首批核准的中国人民大学、东南大学、东华大学、上海外国语大学、武汉理工大学和华中师范大学等六所大学章程要素文本进行比较,深度剖析六校大学章程的共同点与差异性,并得出相应启示。文章讲述了大学章程的基本概念,以及对大学章程进行研究的重要理论意义与现实意义,明确了大学章程所应当包括的内部、外部二个基本要素,并论证了内部要素、外部要素在大学章程中的必要性与关键性。同时,文章进一步分析和论证了大学章程的要素,从内部要素、外部要素两个方面对教育部首批核发的六所高校章程进行了分析比较。内部要素先后从纵向、横向二个层面比较。纵向层面主要包括决策机构、执行机构、学术机构等机构;横向层面主要包括大学使命、教师事务、学生事务、经费资产与财务等事项。在外部要素分析比较方面,笔者着重阐述了六所大学章程中所描述的与政府的关系、与社会各界的关系以及与校友的关系。最后,笔者通过对六所大学章程要素文本的分析比较,得到一些可供参考与借鉴的经验,这也为其他高等学校制定章程提供了可供参考的依据。
【关键词】：大学章程 要素 启示
【学位授予单位】：武汉工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第1章 绪论10-22
• 1.1 问题的提出10-11
• 1.2 研究的意义11-12
• 1.2.1 理论意义11
• 1.2.2 现实意义11-12
• 1.3 概念界定12-14
• 1.3.1 大学章程12-13
• 1.3.2 大学章程要素13-14
• 1.4 文献综述14-20
• 1.4.1 国内研究现状14-18
• 1.4.2 国外研究现状18-20
• 1.4.3 研究述评20
• 1.5 研究思路与研究方法20-21
• 1.6 样本的选择21
• 1.7 研究的主要问题21-22
• 第2章 对大学章程的基本认识与理解22-32
• 2.1 大学章程的起源与作用22-24
• 2.2 大学章程的要素与作用24-32
• 2.2.1 大学章程的外部要素及其作用24-26
• 2.2.2 大学章程的内部要素及其作用26-32
• 第3章 大学章程的内部要素32-48
• 3.1 大学章程中的组织机构32-38
• 3.1.1 决策机构的设置与职责的规定32-33
• 3.1.2 执行机构的设置与职责的规定33-35
• 3.1.3 学术机构的设置与职责的规定35-38
• 3.2 大学章程中的重要事项38-48
• 3.2.1 关于大学使命38-40
• 3.2.2 关于教师事务40-43
• 3.2.3 关于学生事务43-45
• 3.2.4 关于经费资产与财务45-48
• 第4章 大学章程的外部要素48-56
• 4.1 大学与政府的关系48-51
• 4.2 大学与社会各界的关系51-52
• 4.3 大学与校友的关系52-56
• 第5章 六校大学章程的启示56-62
• 5.1 进一步完善我国大学章程内部要素56-59
• 5.1.1 大学章程内部要素要彰显大学的特色56-57
• 5.1.2 大学章程内部要素要理顺其各相关部门职责57-58
• 5.1.3 大学章程内部要素要确立学术权力与行政权力平衡机制58
• 5.1.4 大学章程内部要素要完善教师事务与学生事务的规定58-59
• 5.2 进一步完善我国大学章程外部要素59-62
• 5.2.1 要进一步明确大学与政府之间的关系，规范大学自主办学，真正做到去行政化59
• 5.2.2 要强调加强大学与社会的紧密联系，让大学更好地服务社会59-60
• 5.2.3 要明确大学合理开发利用校友资源，，进一步扩大大学的影响力60-62
• 第6章 总结62-64
• 参考文献64-68
• 攻读硕士期间已发表的论文68-69
• 致谢69

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本文编号：785677