大学计算机素质教育:计算文化、计算科学和计算思维

发布时间：2017-09-04 16:00

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【摘要】：时代的发展和社会的进步要求大学应培养高素质的专业创新人才。为此,大学计算机素质教育应传承计算文化、弘扬计算科学和培养计算思维。本文重点介绍大学计算机素质教育的这三个关注点:计算文化,包括人类对计算本质的认识和计算机科学发展中的若干典型人物与事迹;计算科学,包括计算科学的基本原理及最新进展;计算思维,包括计算思维源于西方、兴于东方的发展过程。
【作者单位】： 深圳大学;中国科学院;
【关键词】： 大学计算机 素质教育 计算文化 计算科学 计算思维
【基金】：教育部大学计算机课程改革项目部分成果
【分类号】：TP3-4;G642
【正文快照】： 陈国良,深圳大学教授,中国科学院院士。从教育学意义上讲,素质主要指人在先天生理的基础上,在后天通过环境影响和教育培训所获得的内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质(Character)。古人对素质的重要性早就有论述:“有出格见地,方有千古品格;有千古品格,

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本文编号：792461