发挥高校校史文化育人功能的实践与思考

发布时间：2017-09-09 01:19

  本文关键词：发挥高校校史文化育人功能的实践与思考

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【摘要】：校史文化作为高校重要德育资源的运用现状不佳。校史文化与校园文化是整体与部分的关系。整理国内不同办学类型和规模的高校的经验做法表明,发挥校史文化育人功能的实践路径可通过持续凝练校史文化的核心价值,配套建设教育资源,丰富教育实践载体,构建"环境熏陶+教育宣传+社会实践"的复合式校史文化育人模式来实现。
【作者单位】： 黎明职业大学;
【关键词】： 高校 校史文化 育人功能
【基金】：福建省中国特色社会主义理论体系研究中心2015年项目“持续深入推进社会主义核心价值观建设研究”(FJ2015B013)研究成果之一
【分类号】：G641
【正文快照】： 文化建设与传承是大学内涵建设的重要组成部分和办学特色的重要体现。加强学校文化建设,尤其是形成具有独特魅力的校园文化,是提升学校教育内涵、凝聚办学特色、形成核心竞争力的重要载体。高校在办学实践中,往往能够形成独特的文化积淀和优良的文化传统,这种传统最直观的体现

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本文编号：817449