农林类高校产学研协同创新战略研究

发布时间：2017-09-11 15:37

  本文关键词：农林类高校产学研协同创新战略研究

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【摘要】：随着农业现代化建设和“2011”计划的推进,产学研协同创新将成为农林类高校推进教育教学与科学研究协调发展的必然途径。在产学研协同创新中,更加突出各创新主体的互动互惠、创新资源的高效整合及创新成果的复合效益,强调创新中的集聚效应和协同效应。农林类高校产学研协同创新具有公共性、基础性、冲突性和协同性的特征。依据不同协同主体、协同内容、协同关系、协同模式,农林类高校产学研协同创新可分为不同类型。根据生命周期理论,农林类高校产学研协同创新分为萌芽期、成长期、成熟期和衰老期4个阶段。为实现农林类高校产学研协同创新发展战略SWOT分析确定的规划方向,可以进一步加强农业科技顶层设计,为农林类高校产学研协同创新提供制度保障；优化协同创新内部运行流程,为农林类高校产学研协同创新提供机制保障；建立农业科技服务体系,为农林类高校产学研协同创新提供社会保障。
【关键词】：农林类高校 协同创新 产学研协同创新 农业科技创新 战略
【学位授予单位】：内蒙古农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G644
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 绪论8-12
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究意义9
• 1.3 研究方法与研究思路9-12
• 1.3.1 研究方法9-10
• 1.3.2 研究思路10-11
• 1.3.3 技术路线图11-12
• 2 文献综述与理论基础12-19
• 2.1 研究综述12-14
• 2.1.1 协同创新概念12-13
• 2.1.2 协同创新内涵13
• 2.1.3 高校协同创新战略13
• 2.1.4 高校协同创新机制13-14
• 2.1.5 现状评述14
• 2.2 理论基础14-19
• 2.2.1 协同理论14-16
• 2.2.2 交易费用理论16
• 2.2.3 三螺旋理论16-19
• 3 农林类高校产学研协同创新内涵19-29
• 3.1 农林类高校产学研协同创新的特征19-23
• 3.2 农林类高校产学研协同创新的分类23-26
• 3.3 农林类高校产学研协同创新的分期26-29
• 4 农林类高校产学研协同创新发展战略选择29-38
• 4.1 农林类高校产学研协同创新SWOT分析29-35
• 4.1.1 农林类高校产学研协同创新的机遇29-30
• 4.1.2 农林类高校产学研协同创新的挑战30-31
• 4.1.3 农林类高校产学研协同创新的优势31-32
• 4.1.4 农林类高校产学研协同创新的劣势32-35
• 4.2 农林类高校产学研协同创新发展战略35-38
• 4.2.1 SO战略35-36
• 4.2.2 WO战略36
• 4.2.3 ST战略36
• 4.2.4 WT战略36-38
• 5 实现农林类高校产学研协同创新战略思路设计38-46
• 5.1 加强农业科技顶层设计,为农林类高校产学研协同创新提供制度保障38-40
• 5.1.1 完善国家知识产权体系,维护农业科技创新经济效益38-39
• 5.1.2 给予协同创新财税支持,增加各方协同动力39
• 5.1.3 鼓励农业科技公共研发平台建设,实现产业聚集效应39-40
• 5.2 优化协同创新内部运行流程,为农林类高校产学研协同创新提供机制保障40-44
• 5.2.1 构建路径协同机制,选择合理知识产权分配方式40-41
• 5.2.2 构建知识协同机制,促进创新知识畅通流动41-43
• 5.2.3 构建利益协同机制,实现各方利益最大化43-44
• 5.3 建立农业科技服务体系,为农林类高校产学研协同创新提供社会保障44-46
• 5.3.1 搭建农业科技信息服务体系,加快产学研联盟形成44
• 5.3.2 搭建农业科技成果转化中介服务体系,提高农业产业竞争力44
• 5.3.3 搭建农业科技创新“第三方”评估体系,提供客观绩效管理依据44-46
• 6 总结与展望46-48
• 6.1 结论46
• 6.2 展望46-48
• 致谢48-49
• 参考文献49-52
• 附录152-56
• 附录256-61
• 作者简介61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：831578