应用技术类型高校的本质特征与内涵探讨

发布时间：2017-09-13 07:18

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【摘要】：欧洲及其他国家和地区应用技术类型高校在产生背景、办学导向和办学定位与类型等方面存在共同特征,可视为其本质特征。"我国应用技术类型高校"是一个应然概念,也具有应用技术类型高校的本质特征,通过普通本科高校的转型发展进行建设是其"中国特色"的核心表现。
【作者单位】： 黄淮学院应用技术大学研究中心;
【关键词】： 中国特色 应用技术类型高校 特征 内涵
【基金】：河南省教育厅2014年度哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新建本科院校转型发展模式研究”(编号:11),主持人:谭贞 2014年度河南省政府决策研究课题招标重点课题“河南省地方高校转型发展研究”(编号:2014019),主持人:刘海峰 2014年度河南省高等教育教学改革项目“新建本科院校应用技术大学战略改革及其转型发展综合研究”(编号:2014 SJGLX320),主持人:刘海峰 2014年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“河南省地方高校可持续发展机制研究”(编号:2014-gh-329),主持人:刘彦军 河南省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题“河南省地方高校转型发展研究”(编号:[2013]-JKGHB-0079),主持人:刘彦军 2014年度河南省教育厅科学技术研究重点项目“河南省高校服务地方经济社会发展能力提升研究”(编号:14A880010),主持人:刘彦军
【分类号】：G649.2
【正文快照】： JKGHB-0079),主持人:刘彦军;2014年度河南省教育厅科学技术研究重点项目“河南省高校服务地方经济社会发展能力提升研究”(编号:14A880010),主持人:刘彦军。2014年6月,国务院正式印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,提出“采取试点推动、示范引领等方式,引导一批普通本科

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本文编号：842299