大学校长的立场:“学科型”与“学校型”校长之辩

发布时间：2017-09-13 20:37

  本文关键词：大学校长的立场:“学科型”与“学校型”校长之辩

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【摘要】：大学校长的立场是指大学校长在观察事物、认识事物、处理问题、协调关系、进行决策时基于其所处地位而秉承的态度与价值倾向。大学校长在行使权力、处理校务、配置资源时应秉持公正的立场,从大学基本职能的履行与大学根本任务的实现出发来进行决策。现实中却有不少大学校长主要从自身学科专业发展、研究方向与团队建设出发进行管理决策与资源配置,这可称之为"学科型"校长;与此相应,那些着眼于学校整体利益和全面发展、善于统筹兼顾的校长则可称之为"学校型"校长。这两类大学校长体现出不同的办学境界,对学校的发展也有着不同的影响。当今大学究竟需要什么类型的校长值得反思与探讨。
【作者单位】： 武汉大学教育科学学院;湖北大学社会科学处;
【关键词】： 大学校长 立场 学科型 学校型
【分类号】：G647.1
【正文快照】： 大学校长的立场是指大学校长在观察事物、认识事物、处理问题、协调关系、进行决策时基于其所处地位而秉承的态度与价值倾向。从狭义上讲,大学校长的立场是指大学校长在处理校务、进行决策时秉承的态度与倾向;从广义上讲,大学校长的立场还包括诸如大学校长的政治、经济、文化

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本文编号：845767