农林类院校公共艺术教育作用研究

发布时间：2017-09-14 05:23

  本文关键词：农林类院校公共艺术教育作用研究

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【摘要】：艺术在人类历史发展过程中发挥了积极的推动作用,而公共艺术脱离了专业艺术的局限,是针对全民性的艺术。艺术教育在培养人的全面发展,培养人的创新意识,健康的心里素质,提升人的人文修养,健全人格等方面发挥着不可或缺的作用,艺术教育作为党的教育方针的重要内容之一。在当代院校教学事业发展中,各大院校同样应该提高对公共艺术教育的重视程度,通过积极有效的对策促进教学水平的提高。本文以农林类院校的公共艺术教育开展为研究对象,主要分为四个部分展开,首先具体分析了研究的背景、意义、研究现状,并对相关概念进行了界定;深入分析了农林类院校开展公共艺术教育的作用,主要分为促进学生综合发展、和谐校园和和谐社会建立等多个部分;本文对农林类院校开展公共艺术教育的现有方式以及其中存在的问题展开了深入性的研究;并在后一章节具体研究了目前农林类院校在公共艺术教育开展上的动力与阻碍;最后,对农林类院校如何优化现有公共艺术教育提出了可行的对策,主要包括:加强农林类院校校园文化建设、建立并完善公共艺术教育教学管理机制与评估机制、优化课程设置、大力引进教学师资力量、充分挖掘社会公共艺术教学资源等多个方面的内容,为如何改进农林类院校公共艺术教育提供了方向。
【关键词】：农林类院校 公共艺术教育 作用
【学位授予单位】：西北农林科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G642;J0-4
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 导论8-16
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究目的与意义8-9
• 1.2.1 研究目的8-9
• 1.2.2 研究意义9
• 1.3 国内外研究概况9-12
• 1.3.1 国内研究概况9-11
• 1.3.2 国外研究概况11
• 1.3.3 简单评述11-12
• 1.4 相关概念界定12
• 1.4.1 农林类院校的界定12
• 1.4.2 公共艺术教育的概念12
• 1.5 理论及指导方针12-13
• 1.5.1 马克思人的全面发展理论12-13
• 1.5.2 党的教育方针13
• 1.5.3 公共艺术教育与教育方针、人的全面发展的关系13
• 1.6 研究思路与研究方法13-15
• 1.6.1 研究思路14
• 1.6.2 研究方法14-15
• 1.7 创新点15-16
• 第二章 农林类院校开展公共艺术教育的作用16-20
• 2.1 农林类院校开展公共艺术教育对培养学生的作用16-18
• 2.1.1 有利于开发农林类院校大学生的智力16
• 2.1.2 有利于培养农林类院校大学生丰富的想象力16-17
• 2.1.3 有利于增强农林类院校大学生对生产活动的适应能力17
• 2.1.4 有助于丰富农林类院校大学生的精神生活17
• 2.1.5 能促进大学生人格心理素质与个性的全面发展17-18
• 2.2 公共艺术教育对于和谐校园文化建设的作用18
• 2.3 公共艺术教育对于和谐社会建设的作用18-20
• 第三章 农林类院校开展公共艺术教育的现状20-26
• 3.1 农林类院校开展公共艺术教育的现有方式20-21
• 3.1.1 开设公共艺术教育的专业院系20
• 3.1.2 建立公共艺术教育的职能部门20
• 3.1.3 依托校园文化开展公共艺术教育20-21
• 3.2 农林类院校公共艺术教育存在的问题21-24
• 3.2.1 公共艺术教学体系设置不合理21
• 3.2.2 公共艺术教育模式僵化21-22
• 3.2.3 公共艺术教育基础薄弱22
• 3.2.4 公共艺术教学管理体制不健全22-23
• 3.2.5 公共艺术教育的供求关系紧张23
• 3.2.6 公共艺术教育发展迟缓23-24
• 3.3 农林类院校开展公共艺术教育的有利和不利因素24-26
• 3.3.1 农林类院校开展公共艺术教育的有利因素24-25
• 3.3.2 农林类院校开展公共艺术教育的不利因素25-26
• 第四章 改进农林类院校公共艺术教育的基本思路26-37
• 4.1 提高对公共艺术教育重要性的认识26-27
• 4.2 加强公共艺术教育队伍建设27-29
• 4.2.1 加强艺术教师队伍建设27-28
• 4.2.2 加强公共艺术教育管理团队的建设28
• 4.2.3 加强学校学生艺术团体的建设28-29
• 4.3 完善公共艺术教育管理机制29-30
• 4.3.1 进一步完善的校内公共艺术教育机制29-30
• 4.3.2 充分整合校园外部公共艺术教育资源30
• 4.4 完善公共艺术教育基础设施建设30-31
• 4.5 培育农林院校特色公共艺术教育品牌成果31-32
• 4.6 创新农林院校公共艺术教育方式32-37
• 4.6.1 拓展公共艺术课堂教学32-34
• 4.6.2 提升第二课堂艺术实践水平34-36
• 4.6.3 依托网络平台促进公共艺术教育教学36-37
• 结论37-38
• 参考文献38-40
• 致谢40-41
• 作者简介41

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王艺;廖军;;高校校院两级管理模式下的二级学院反腐倡廉体系构建[J];产业与科技论坛;2015年10期

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3 高翔;;高等院校公共艺术教育实施路径探索[J];烟台职业学院学报;2014年04期

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6 朱亚俊;;高职院校公共艺术教育的探索与思考[J];中国职业技术教育;2013年35期

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8 田小平;;公共艺术教育模式探索与实践[J];大舞台;2013年07期

9 李艳梅;;园林园艺高等教育特色与创新并举[J];中国花卉园艺;2013年13期

10 葛婕;;从需要理论透视公共艺术教育的研究现状[J];艺术百家;2012年03期

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本文编号：848123