医工交叉培养体系的构建与创新型研究生教育

发布时间：2017-09-15 12:32

  本文关键词：医工交叉培养体系的构建与创新型研究生教育

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【摘要】：交叉学科(又称跨学科)是培养创新人才的摇篮,探索和发展交叉学科是高校综合性发展的必然趋势。实践证明,重大的社会发现或创新成果出现在交叉学科中。然而,研究生教育担负着为国家培养高水平、创造型和复合型人才的重任。因此,构建研究生交叉学科培养体系,培养创新人才,已成为高等院校和学术研究关注的问题。本文结合我国高校当前人才培养的实际情况,构建医工交叉学科培养体系培养创新人才。
【作者单位】： 南华大学医学院;
【关键词】： 医工 交叉 研究生教育 创新型
【基金】：“湖南省学位与研究生教学改革项目”(项目编号:2013JGB03)的研究成果
【分类号】：G643;R-4
【正文快照】： 教育现代化·2015年11月(下半月)35研究生教育作为创新复合型人才培养的主渠道,在国家建设中发挥举足轻重的作用。随着社会对科技创新的要求日益提升,实现多学科之间的交叉与优势互补已经成为一种必然的趋势,且重大创新的突破点往往出现在学科交叉点上。众所周知,近年来,生物

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：856586