江西民办高校师资队伍建设研究

发布时间：2017-09-15 13:04

  本文关键词：江西民办高校师资队伍建设研究

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【摘要】：经历了二十余年的风风雨雨,江西省成为了我国民办高等教育的大省。在这发展历程中,由于地方政府和民办高校的共同努力,民办高等教育逐渐趋于大众化并呈现出良好的发展态势。民办高校要想成为一流的大学,首先应该保障教学质量,而师资队伍的建设在教育教学质量中起着至关重要的作用。本文在绪论部分综述了美国、日本等发达国家及国内的民办教育的发展状况,引出师资队伍建设在民办教育中所起的作用。第二章主要阐述了民办高校师资队伍建设的理论,包括师资队伍建设的概念,人力资本、马斯洛的需要层次、人本管理等理论。第三章首先回顾了江西民办高校的发展历程及取得的成绩,例如:师资队伍不断壮大、教师品德良好、教师在科研成果方面不断提高等等。在民办高校发展中,同时也存在队伍不够稳定、教缺乏进修和培训,缺乏双师型教师等问题。分析上述原因,主要包括:政府及社会、民办高校本身和教师本身三方面的原因。师资师第四章根据队伍建设的现状及原因分析,提出江西民办高校队伍建设的对策。首先,政府应加强政策和法律法规的建设。其次,民自身需要改善教师结构,完善师资管理制度。再次,民办高校教师自身应不断的提升能力,热爱民办教育事业并为其奉献。
【关键词】：江西省 民办高校 师资队伍建设 对策
【学位授予单位】：广西师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647.2
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 绪论9-15
• 一、问题的缘起9-10
• 二、国内外研究概述10-13
• 三、研究内容、思路和方法13-15
• 第一章 民办高校师资队伍建设的理论分析15-20
• 第一节 民办高校及师资队伍建设的概念15-16
• 一、民办高校的概念及其特点15
• 二、教师队伍的概念和内涵15-16
• 第二节 民办高校教师队伍建设的理论基础16-20
• 一、人力资本理论16-17
• 二、马斯洛的需要层次理论17-18
• 三、人本管理理论18-20
• 第二章 江西省民办高校老师队伍建设现状、存在问题及原因分析20-33
• 第一节 江西省民办高校的发展概况20-23
• 一、江西省民办高校的发展历程与现状20-22
• 二、江西省民办高校的贡献及地位22-23
• 第二节 江西省民办高校教师队伍建设的现状、存在问题及成因分析23-33
• 一、江西省民办高校教师队伍的主要来源及主要构成23-27
• 二、江西民办高校教师队伍建设存在的主要问题及成因分析27-33
• 第三章 江西民办高校师资队伍建设的对策33-42
• 第一节 社会当给予民办高校及其教师应有的身份认同33-34
• 一、正确认识社会存在对公立高校与民办高校之间的认同差异33
• 二、增进社会对民办高校及其教师的身份、地位认同33-34
• 第二节 正确定位政府角色为民办高校及其教师发展提供应有的环境34-37
• 一、完善法规建设，消除政策不平等34-35
• 二、创新高校评价制度、促进民办高校更重视教师队伍建设35-36
• 三、为民办高校教师提供良好的社会保障36-37
• 第三节 民办高校要解放思想大力推进教师队伍建设37-40
• 一、确立正确的教师队伍建设观念、探索教师队伍建设的好途径与方法37
• 二、加大教师队伍建设投入、建设高水平教育教学团队37-38
• 三、建立科学的绩效考核机制、以效益调动教师积极性38-39
• 四、加强对教师的人文关怀、营造教育事业共同体39-40
• 第四节 教师要树立正确的职业观提升自身的素质和能力40-42
• 一、民办高校教师要树立正确的职业观40
• 二、民办高校教师要不断努力提升自身的素质与能力40-41
• 三、民办高校教师要更加善于学习、善于合作共进41-42
• 结语42-43
• 参考文献43-45
• 附录一45-46
• 致谢46-47

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本文编号：856680