口腔医学硕士专业学位研究生培养模式改革初探

发布时间：2017-09-18 05:11

  本文关键词：口腔医学硕士专业学位研究生培养模式改革初探

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【摘要】：本文主要结合同济大学口腔医学院作为上海首批试行口腔医学硕士专业学位与住院医师规范化培训相结合的学校之一,尝试探索"5+3"专业硕士学位培养新体系的经验。探讨建立学院特色的双轨合一的专业硕士学位培养方案,制定相关的学习课程体系、实践考核体系,明确学位授予标准。从而完善管理过程中的责权关系,加强专业学位研究生的临床实践能力,与职业准入制度并轨,以真正实现"职业"为导向的硕士专业学位研究生培养目标。
【作者单位】： 同济大学口腔医学院·口腔医院教学办上海牙组织修复与再生工程技术研究中心;
【关键词】： 口腔医学 专业学位 培养模式
【基金】：上海高校本科重点教学改革项目(沪教委高[2015]16号,15) 同济大学研究生教育改革与创新项目
【分类号】：R-4;G643
【正文快照】： 1990年,国务院学位委员会第九次会议正式提出了“专业学位”教育制度。专业学位成为学位教育的一个重要的体系。1998年,国务院学位委员会正式发布了《关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见》【学位(1998)5号文】,明确划分了口腔医学科学学位和口腔医学专业学位,

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本文编号：873566