地方高校人才培养改革研究——基于知识生产方式转变的视角

发布时间：2017-09-19 18:09

  本文关键词：地方高校人才培养改革研究——基于知识生产方式转变的视角

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【摘要】：知识生产方式正由学科模式向跨学科、重应用的模式转变,这一转变将影响高校的办学定位、人才培养定位和传授知识的选择。反观当前地方高校的人才培养,却面临着培养理念与实践过程错位、学科中心导向的知识逻辑与职业发展需要的应用逻辑相悖、发展愿景与评价体系脱节等问题。因此,要提高地方高校人才培养的适用性,就需要将应用型人才培养理念渗透到人才培养全过程,以职业发展所需专业能力统摄培养计划,以应用逻辑重构课程体系,构建以能力发展为核心的评价体系。
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 知识生产方式 地方高校 人才培养
【分类号】：G642
【正文快照】： 人才培养是高校的基本职能,人才培养模式改革是高等教育理论和实践研究的热点问题。培养具备知识生产与使用能力的高素质人才、服务区域经济社会发展是地方高校的价值所在。在知识经济社会,主动适应知识生产方式转变,改革人才培养模式,是关系地方高校可持续发展的重大战略问题

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本文编号：883129