美国大学国防科研的政府资助研究

发布时间：2017-09-21 02:41

  本文关键词：美国大学国防科研的政府资助研究

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【摘要】：美国领先的军事技术和先进的武器装备与大学广泛参与国防科研紧密相关,所以研究美国政府资助大学国防科研,尤其是影响资助效果的怎么资助和资助多少就显得很有意义。本文基于美国国家科学基金会和美国USASpending.gov网站收录的数据,计量分析美国政府对大学国防科研的资助链条,即实施大学国防科研资助的主体、资助路径、资助形式、重点资助的项目类型、重点资助的研究领域、重点资助的大学以及资助所产生的结果等一系列内容。研究结果表明：首先,作为资助大学国防科研的核心机构,美国国防部对组织结构的设置以及对大学国防科研的资助路径具有多元化的特点,并且各个资助部门、资助路径之间存在很大差异,不同的资助部门对应于不同的职责,不同的资助路径对应于不同的资助形式；其次,美国国防部重点资助的项目类型多属于中长期、新兴领域、重大军事领域的国防科研项目,重点资助的研究领域多分布于基础研究以及军用潜力较大、应用前景广阔的研究领域,重点资助的大学多分布于战时参与过国防科研、国防实力较强、拥有军事实验室的大学；最后,在科研产出方面,美国国防部对大学国防科研的资助已经取得了良好的效果。本文的研究不仅有助于世界各国更好地了解美国政府资助大学国防科研的发展动态,还可以为我国政府更有针对性地提升大学国防科研实力提供参考和借鉴的依据。
【关键词】：美国政府 大学 国防科研 资助方法 资助特征 资助效果
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G649.712;G644
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 绪论8-17
• 1.1 选题背景及研究意义8-10
• 1.1.1 研究背景8-9
• 1.1.2 研究意义9-10
• 1.2 研究现状及评述10-13
• 1.2.1 美国研究型大学与军事研究的历史渊源10-11
• 1.2.2 美国政府对大学国防科研资助方法的研究11-12
• 1.2.3 美国政府对大学国防科研资助特征的研究12
• 1.2.4 美国政府对大学国防科研资助效果的研究12-13
• 1.3 研究对象及研究内容13-15
• 1.3.1 相关术语13
• 1.3.2 研究对象13-14
• 1.3.3 研究内容14-15
• 1.4 研究方法及框架15-17
• 1.4.1 研究方法15
• 1.4.2 研究框架15-17
• 2 美国国防部资助大学国防科研的概况17-26
• 2.1 美国政府资助大学国防科研的历史及现状17-18
• 2.2 美国政府实施大学国防科研资助的主体18-19
• 2.3 美国国防部资助大学国防科研的基本情况19-24
• 2.3.1 美国国防部资助大学国防科研的主要部门及其相应职责20-22
• 2.3.2 主要资助部门对大学国防科研的资助强度及其资助依据22-24
• 2.4 小结24-26
• 3 美国国防部对大学国防科研的资助方法26-35
• 3.1 美国国防部对大学国防科研的资助路径26-32
• 3.1.1 军事实验室路径27-31
• 3.1.2 非军事实验室路径31-32
• 3.2 美国国防部对大学国防科研的资助形式32-34
• 3.2.1 军事实验室的资助形式32-33
• 3.2.2 非军事实验室的资助形式33-34
• 3.3 小结34-35
• 4 美国国防部对大学国防科研的资助特征35-47
• 4.1 美国国防部重点资助大学国防科研的项目类型35-38
• 4.1.1 中长期国防科研项目35-36
• 4.1.2 新兴领域的国防科研项目36
• 4.1.3 重大军事领域的国防科研项目36-38
• 4.2 美国国防部资助大学国防科研的重点研究领域38-42
• 4.2.1 基础研究领域38-40
• 4.2.2 军用潜力较大与应用前景广阔的研究领域40-42
• 4.3 美国国防部重点资助国防科研的大学42-46
• 4.3.1 战时参与过国防科研的大学42-43
• 4.3.2 国防科研实力较强的大学43-45
• 4.3.3 拥有军事实验室的大学45-46
• 4.4 小结46-47
• 5 美国国防部对大学国防科研的资助效果47-58
• 5.1 数据来源与基本情况47-49
• 5.2 美国国防部资助大学国防科研的产出分析49-51
• 5.3 美国国防部对大学国防科研的资助效果类型分析51-57
• 5.3.1 高效科研产出大学分析52-53
• 5.3.2 低效科研产出大学分析53-55
• 5.3.3 一般科研产出大学分析55-57
• 5.4 小结57-58
• 结论58-61
• 参考文献61-64
• 附录A 中英文对照、缩写64-65
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况65-66
• 致谢66-67

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本文编号：891932