模糊理论在预防医学试卷分析中的应用与评价

发布时间：2017-09-22 04:20

  本文关键词：模糊理论在预防医学试卷分析中的应用与评价

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【摘要】：目的探讨模糊理论在预防医学试卷分析中的应用及效果评价。方法从滨州医学院2011级临床、护理、口腔等医学专业35个班的2 346份预防医学试卷中,每班随机抽取1个组试卷共213份,运用模糊理论的权重方法对成绩加权处理,再随机抽取15份试卷分析并绘制S-P表和模糊S-P表。结果在预防医学试卷分析中运用模糊理论,学生成绩分布更合理,成绩分析结果更准确和直观,并能改进试题质量和针对学生因材施教。结论模糊理论屏蔽了试题结构对学生成绩分布的影响,优化了试卷分析结果,为教师提供了更准确、合理和直观的反馈信息。
【作者单位】： 滨州医学院公共卫生与管理学院;
【关键词】： 模糊理论 预防医学 试卷分析 效果评价
【基金】：山东省高校教学改革重点项目课题(2011GG006) 滨州医学院教学改革与研究项目课题(JYKT201251)
【分类号】：R-4;G642
【正文快照】： 考试是教学过程中的一个重要环节,考试成绩是衡量教学质量和学习效果的直观指标,而试卷分析结果是教学的总结,通过获取反馈信息可找出教学存在的问题,进而革新教学方法来提高教学和命题质量[1]。传统试卷分析和评价方式是在原始成绩的基础上,对试题的难度、区分度、覆盖度和信

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本文编号：898748