优化我国大学内部治理结构的研究

发布时间：2017-09-25 12:22

  本文关键词：优化我国大学内部治理结构的研究

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【摘要】：近年来，完善大学内部治理结构，创新大学管理方式和运行机制，成为大学改革的重点。与传统大学相比，现代大学的自治能力更强，组织结构更加复杂多样，大学不再只是学者钻研学术的“象牙塔”，随着功能的不断扩大，大学俨然已成为校园内外各种价值主体共同开展活动的场所。政府、社会参与者，高校负责人、教职工、学生群体等共同构成了大学的利益相关主体。治理理论强调各种利益关系的协调，其核心是通过权力的分配和协调来实现管理效率最大化。将治理理论引入高等教育领域是一种创新，可以补充传统管理理论的缺陷，有效的实现大学内部各权力组织权责利的平衡。本研究以高等教育领域综合改革的大环境为背景，以我国大学内部治理结构为研究对象，分析我国大学内部治理结构的现状，探究存在的问题及原因，借鉴国外大学优秀的治理经验，，结合我国国情，为我国大学内部治理结构提供优化策略。 在我国高等教育面向世界、面向未来发展的重要阶段，对大学内部治理结构的研究是高等教育领域的一项新课题。本文所研究的大学特指我国的公立大学，期望通过本研究，对相关高等教育理论进行补充，为高校内部管理改革提供一定的帮助。
【关键词】：大学治理 大学内部治理结构 优化策略
【学位授予单位】：哈尔滨理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第1章 绪论11-22
• 1.1 课题来源及研究意义11-12
• 1.1.1 课题来源11
• 1.1.2 课题的研究意义11-12
• 1.2 国内外文献综述12-19
• 1.2.1 国外的研究现状及分析12-15
• 1.2.2 国内的研究现状及分析15-19
• 1.3 研究内容及方法19-22
• 1.3.1 研究内容19-20
• 1.3.2 研究方法20-22
• 第2章 基本概念和理论基础22-29
• 2.1 基本概念22-26
• 2.1.1 大学治理与大学管理22-25
• 2.1.2 大学治理结构、大学内部治理结构、大学管理结构25-26
• 2.2 理论基础26-28
• 2.2.1 高等学校组织管理理论26-27
• 2.2.2 利益相关者理论27-28
• 2.2.3 博弈论28
• 2.3 本章小结28-29
• 第3章 我国大学内部治理结构的发展历程和现状分析29-46
• 3.1 我国大学内部治理结构的发展历程29-31
• 3.1.1 校长负责制时期29
• 3.1.2 党委领导下的校务委员会负责制时期29-30
• 3.1.3 党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制时期30
• 3.1.4 党委一元化领导体制时期30
• 3.1.5 党委领导下的校长分工负责制时期30-31
• 3.1.6 新的校长负责制的探索时期31
• 3.1.7 党委领导下的校长负责制时期31
• 3.2 我国大学内部治理结构的改革成效31-32
• 3.3 我国大学内部治理结构的现状32-39
• 3.3.1 我国大学内部治理结构的主要权力和组织机构32-38
• 3.3.2 大学内部治理结构主体间相互关系38-39
• 3.4 我国大学内部治理结构存在的问题39-43
• 3.4.1 大学章程建设薄弱39-40
• 3.4.2 对党委领导下的校长负责制认识上存在偏差40
• 3.4.3 行政权力与学术权力失衡40-41
• 3.4.4 校、院、系三级管理权力分配过分集中于上层41
• 3.4.5 大学内部师生员工民主参与途径不顺畅41-43
• 3.5 我国大学的内部治理结构存在问题的成因分析43-45
• 3.5.1 历史的原因43-44
• 3.5.2 法制的原因44
• 3.5.3 大学自身发展的原因44-45
• 3.6 本章小结45-46
• 第4章 国外大学内部治理结构的分析及启示46-53
• 4.1 国外大学内部治理结构的分析46-50
• 4.1.1 美国大学内部治理结构的特点46-47
• 4.1.2 德国大学内部治理结构的特点47-49
• 4.1.3 日本大学内部治理结构的特点49-50
• 4.2 国外大学内部治理结构的启示50-52
• 4.2.1 完善大学与政府的关系是优化大学内部治理结构的前提50
• 4.2.2 大学内部治理结构应注重相关主体利益50-51
• 4.2.3 学术权力与行政权力既相互独立又相互渗透51
• 4.2.4 院系拥有更大的自主权51-52
• 4.3 本章小结52-53
• 第5章 优化我国大学内部治理结构的策略53-63
• 5.1 推进大学章程建设，实现依法治校53-55
• 5.1.1 明确大学章程的法律地位53-54
• 5.1.2 明确大学各利益相关者之间的权利义务关系54
• 5.1.3 建立健全大学章程的制定和实施体系54-55
• 5.2 建立大学内部各利益相关主体的制约平衡机制55-60
• 5.2.1 进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制55-56
• 5.2.2 构建“党委领导-校长负责-理事会监督”的新型治理模式56-57
• 5.2.3 提升学术权力地位，真正实现教授治学机制57-59
• 5.2.4 重视师生权利，营造良好的高校民主管理氛围59-60
• 5.3 强化校级与院系间的权力均衡60-61
• 5.3.1 明确校、院、系三级管理职责60
• 5.3.2 管理权力重心向基层院系转移60-61
• 5.3.3 调整院系设置，实行学院参与型治理模式61
• 5.4 重视文化因素的作用61-62
• 5.5 本章小结62-63
• 结论63-65
• 参考文献65-69
• 附录69-72
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文72-73
• 致谢73

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 雷恩安;;论现代大学制度下大学内部治理结构的优化[J];长春工业大学学报(高教研究版);2008年02期

2 周文军;;转变权力“两分对立”的思维定势——高校内部治理结构的重构[J];长沙大学学报;2008年06期

3 卢小珠;从治理结构角度论公办高校管理体制的改革[J];改革与战略;2004年12期

4 熊庆年;代林利;;大学治理结构的历史演进与文化变异[J];高教探索;2006年01期

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6 刘承波;;大学治理的法律基础与制度架构:美国大学章程透视[J];国家教育行政学院学报;2008年05期

7 刘瀚阳;;大部制视域下高等学校内部治理结构研究[J];科技创新与应用;2013年03期

8 薛泽林;;分权视野下的高校教代会建设[J];中国劳动关系学院学报;2013年03期

9 吴青峰;;现代大学内部治理结构构建探讨[J];高等理科教育;2013年05期

10 赵成,陈通;治理视角下的大学制度研究[J];高等教育研究;2005年08期

本文编号：917352