金融工程专业教学模式改革探讨

发布时间：2017-09-26 17:18

  本文关键词：金融工程专业教学模式改革探讨

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【摘要】：《金融工程》是金融领域最复杂、最尖端的学科之一。本文针对《金融工程》专业人才培养过程中的问题,鼓励教师将灌输式教学向知识传授和学生主动学习、案例教学、实验教学和实践教学相结合,实现高质量人才培养额目的。
【作者单位】： 南京工业大学经济与管理学院;
【关键词】： 金融工程 教学模式 案例教学 实验教学 实践教学
【基金】：2014年,江苏省教育厅:江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目“后金融危机时代江苏地方政府债务风险演化与监控研究”(2014SJB081)
【分类号】：F830-4;G642.4
【正文快照】： 金融工程的兴起于源自于20世纪80年代后期欧美金融市场的日益成熟和快速发展,将金融学、数学、信息科学、工程技术等多学科知识融为一体的新兴交叉学科。通过运用各种工程技术、数理手段和信息技术设计、开发创新性的金融产品,以满足金融市场投融资、风险管理等需要,提升金融

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 邓华;罗志军;;金融工程课程教学模式探讨[J];当代教育理论与实践;2014年08期

2 宋涛;;《金融工程》教学改进探析[J];技术与市场;2014年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 邓华;罗志军;;金融工程课程教学模式探讨[J];当代教育理论与实践;2014年08期

2 周燕;;高校数学系金融数学实验教学模式的探讨[J];科教文汇(上旬刊);2014年10期

3 王彦朝;;高等学校金融数学实验中心建设研究[J];实验技术与管理;2015年11期

4 董U，

本文编号：924760