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中外籍高校教师工作满意度影响因素比较研究

发布时间:2017-09-27 20:10

  本文关键词:中外籍高校教师工作满意度影响因素比较研究


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【摘要】:在国际化和大众化的教育背景下,高校教师队伍也逐渐的中西合璧。为了更好的引进和留住人才,更高效的对中外籍教师进行管理,本研究在整理已有文献和访谈部分中外籍教师的基础上,自编《中外高校教师满意度影响因素问卷》,对160名中国籍教师和120名外籍教师进行工作满意度现状和影响因素重要性认可的调查,结论如下:(1)中外籍教师在总体工作满意度都处于不满意的状态,两者满意度总体得分无显著差异;在重新选择教师为职业的态度问题上均值无显著差异。(2)不同性别的中国籍教师在工作满意度方面无显著差异,在重新选择教师为职业方面呈现显著差异;不同性别的外国籍教师在工作满意度和重新选择教师为职业无显著性别差异。不同种族、年龄、学历、教龄、婚姻状态的中国籍教师群体和外国籍教师群体在工作满意度现状和重新选择教师为职业两方面均无显著差异。(3)工作满意度影响因素分为工作回报、工作本身、人际关系、社会认可与地位、自我实现与发展五维度,中国籍高校教师最不关注的因素是工作回报,相对比较关注的人际关系因素;外籍教师最关注的是社会认可与地位因素,最不关注的是自我实现与发展。中国籍教师和外国籍教师在工作回报、社会认可与地位两因素重要性认可程度方面呈现显著差异。(4)不同种族外籍教师在社会认可与地位因素上呈现显著差异,不同性别的中国籍教师在工作回报、工作本身、人际关系、社会认可与地位四方面存在显著差异;不同性别外籍教师群体在这五因素上无显著差异;不同年龄和教龄的中国籍教师在人际关系、社会认可与地位、自我实现与发展存在显著性差异;不同年龄和教龄的外籍教师群体在这五因素上无显著差异;不同学历中国籍教师和外籍教师都在人际关系因素上呈现显著性差异;不同婚姻状态的中国籍教师在人际关系、社会认可与地位存在显著差异;不同婚姻状态的外籍教师群体在工作回报这一因素呈现显著性差异。根据上述研究及访谈结果,本文指出对于提高中国籍教师的满意度,首先要去高校行政化,归还大学办学自主和学术自由的权力,再者完善大学学术评价机制;对于外籍教师,首先要保证其有良好的工作环境,还要加强跨文化培训,提高福利待遇,健全激励机制。
【关键词】:中外籍高校教师 工作满意度 影响因素 措施建议
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G645.1
【目录】:
  • 中文摘要4-6
  • abstract6-10
  • 第一章 绪论10-27
  • 一、研究背景10-11
  • 二、研究意义11-12
  • 三、文献综述12-27
  • (一)工作满意度的定义12-13
  • (二)工作满意度的相关理论13-18
  • (三)工作满意度的测量工具18-20
  • (四)教师工作满意度的变量研究20-27
  • 第二章 研究设计27-38
  • 一、研究目的27
  • 二、研究假设27
  • 三、研究方法27-28
  • 四、研究工具28-38
  • (一)问卷的来源及修订28-30
  • (二)问卷的信度与效度分析30-34
  • (三)问卷的发放与回收34-38
  • 第三章 中外籍教师工作满意度影响因素研究结果与讨论38-62
  • 一、中外教师工作满意度的描述性统计分析38-47
  • (一)中外籍教师工作满意度现状描述分析38-41
  • (二)人口学变量影响下的中外籍教师工作满意度的现状与分析41-47
  • 二、因素状况分析比较47-59
  • (一)中外籍教师对于工作满意度影响因素重要性认可程度的描述分析47-51
  • (二)人口学变量对中外籍教师工作满意度影响因素重要性知觉程度的差异影响51-59
  • 三、结论59-62
  • 第四章 建议和展望62-67
  • 一、建议62-66
  • (一)提高中国籍教师工作满意度的建议62-64
  • (二)对于提高外籍教师的工作满意度的建议64-66
  • 二、不足和展望66-67
  • 参考文献67-73
  • 附录73-81
  • 攻读学位期间出版或公开发表的论著、论文81-82
  • 致谢82-84

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 王志红,蔡久志;大学教师工作满意度的测量与评价[J];黑龙江高教研究;2005年02期

2 阎光才;;关于高校“去行政化”议题的省思[J];清华大学教育研究;2011年01期

3 王电建;;美籍外教在中国西部高校的社会文化适应性研究[J];西南农业大学学报(社会科学版);2010年03期

4 眭依凡;;从南科大之困审视大学管理去行政化[J];探索与争鸣;2011年09期

5 杨玲;李明军;;中小学教师情绪工作策略及特性与工作满意度的关系研究[J];心理发展与教育;2009年03期



本文编号:931655

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