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论电视相亲节目对大学生婚恋观的影响

发布时间:2017-10-01 03:28

  本文关键词:论电视相亲节目对大学生婚恋观的影响


  更多相关文章: 电视相亲节目 当代大学生 海南省高校 婚恋观


【摘要】:电视相亲节目出现在我国电视荧屏至今,经历过兴盛与衰落,已有30余年历史。在电视相亲节目的发展过程中,各界对其褒贬不一,有人说电视相亲节目为单身男女提供了相亲、约会的平台;有人说作为一种电视娱乐节目,丰富了人们的精神文化生活;有人说电视相亲节目是另一种形式的真人秀,为某些人的走红提供了不当渠道;有人说电视相亲节目内容虚假,不值得一看,等等。 当代大学生作为电视相亲节目的主要观众,他们的婚恋观是否会受到电视相亲节目的影响呢?这种影响是积极的还是消极的呢?笔者带着这一疑问进行了一系列文献研究,对电视相亲节目进行定义,总结电视相亲节目的特点及其宣传的价值观,研究当代大学生婚恋观的形成背景及其特点,并且进行问卷调查,对海南省当代大学生的婚恋观进行调查,并研究电视相亲节目与当代大学生婚恋观的关系。 在研究中,笔者发现,电视相亲节目中宣传的一些消极价值观,如拜金主义、享乐主义等观点对当代大学生的婚恋观产生了影响。当代大学生作为国家的栋梁,其婚恋观是否健康将影响到家庭的和谐和社会稳定。电视相亲节目应该负起责任,通过正确的节目定位、主持人素质提高、嘉宾的筛选、节目形式的创新等形式,提高节目质量,营造积极健康的舆论环境,促进当代大学生的健康成长。
【关键词】:电视相亲节目 当代大学生 海南省高校 婚恋观
【学位授予单位】:海南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G645.5;C913.1
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-6
  • 目录6-8
  • 1 电视相亲节目及其相关问题研究8-14
  • 1.1 电视相亲与电视相亲节目8
  • 1.2 电视相亲节目研究现状评述8-11
  • 1.3 研究目的及研究意义11-12
  • 1.4 研究方法12-14
  • 2 我国电视相亲节目的兴起与发展14-19
  • 2.1 电视相亲节目的兴起14-15
  • 2.2 电视相亲节目的发展15-19
  • 3 现阶段电视相亲节目兴盛的原因分析19-23
  • 3.1 外在条件:社会结构转型导致剩男剩女数量逐年增多19-20
  • 3.2 内在动因:电视栏目内在文化需求推动了表现形式的不断创新20
  • 3.3 时代主题:年轻人对婚恋自由的追求和美好感情生活的向往20-21
  • 3.4 利益驱动:媒体对经济利益的追求,使相亲节目东山再起21-23
  • 4 现阶段电视相亲节目的主要特点和社会影响23-29
  • 4.1 电视相亲节目的特征23-25
  • 4.1.1 内容的平民性23
  • 4.1.2 形式的多样性23-24
  • 4.1.3 功能的融合性24-25
  • 4.2 当代电视相亲节目的社会影响25-29
  • 4.2.1 丰富了人民群众的精神文化生活26
  • 4.2.2 引导了当代青年的婚恋价值取向26-27
  • 4.2.3 推动了电视传媒业的快速发展27
  • 4.2.4 带动了电视观众消费文化的繁荣27-29
  • 5 电视相亲节目与大学生的婚恋价值取向29-35
  • 5.1 调查对象结构29-30
  • 5.2 媒体接触比例30-31
  • 5.3 异性兴趣取向31-32
  • 5.4 物质条件追求32
  • 5.5 恋爱婚姻态度32-33
  • 5.6 婚前行为取舍33
  • 5.7 结婚年龄界限33-35
  • 6 电视相亲节目对大学生的婚恋观影响分析35-42
  • 6.1 电视相亲节目对大学生婚恋观的积极影响35-37
  • 6.1.1 彰显自我,传播自主择偶观念35-36
  • 6.1.2 开阔视野,引发观众人生思考36-37
  • 6.1.3 合理引导,倡导正确价值观念37
  • 6.2 电视相亲节目对大学生婚恋观的消极影响37-42
  • 6.2.1 择偶标准趋于务实37-39
  • 6.2.2 传统观念日渐淡化39
  • 6.2.3 家庭责任有所放松39-40
  • 6.2.4 “闪婚”、“闪离”成为时尚40-42
  • 7 提升电视相亲节目正能量的具体途径42-50
  • 7.1 确立正确舆论导向,完善社会服务功能42-43
  • 7.1.1 完善社会服务功能42-43
  • 7.1.2 坚持正确舆论导向43
  • 7.2 提高电视制作水平,丰富节目文化内涵43-44
  • 7.2.1 综合运用多种新媒体技术43
  • 7.2.2 强化节目的真实性和服务性43-44
  • 7.2.3 增加节目的形式创新和文化内涵44
  • 7.3 强调主持角色定位,提高主持人综合素质44-46
  • 7.3.1 强调主持人的角色定位45
  • 7.3.2 明确主持人的功能职责45
  • 7.3.3 锻炼主持人的驾驭能力45-46
  • 7.3.4 提高主持人的表达功力46
  • 7.4 严格筛选节目嘉宾,规范语言表达和妆容46-47
  • 7.4.1. 严格筛选嘉宾46
  • 7.4.2 梳理嘉宾表达46-47
  • 7.4.3 规范嘉宾妆容47
  • 7.5 倡导观众积极参与,提升观众审美情趣47-48
  • 7.5.1 加强与节目观众的互动性47-48
  • 7.5.2 提升观众的辨识能力48
  • 7.6 加强正确政策引导,加强娱乐节目监督管理48-50
  • 结语50-51
  • 参考文献51-53
  • 附录:调查问卷53-57
  • 作者在读期间科研成果简介57-58
  • 致谢58

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3 田s,

本文编号:952083


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